這篇劇評可能有劇透

《樂高大師》是一檔以拼搭樂高為競賽內(nèi)容的綜藝節(jié)目。該節(jié)目以moc（my own creation，指玩家用樂高積木進行的自主設計與創(chuàng)意搭建）為競技形式，將不同背景的樂高玩家聚集在一起，兩兩分組，每期根據(jù)命題展開創(chuàng)作，拼出各自心目中符合主題的樂高作品。該節(jié)目在全世界有十幾個不同國家的版本，各國選手們展現(xiàn)出了拼搭創(chuàng)造力，突破觀眾想象的作品層出不窮?！稑犯叽髱煛分袊娴谝患敬饲耙延?021年在深圳衛(wèi)視播出，擴展了一批中國樂高粉絲。對于樂高粉絲來說，《樂高大師》是一檔為他們而設的綜藝節(jié)目。今年《樂高大師》中國版第二季（后稱《樂高大師》第二季）已回歸，正在深圳衛(wèi)視與愛奇藝熱播中。前一季的《樂高大師》節(jié)目已經(jīng)在中國樂高玩家群體中累計了一定的人氣，進階至新一季，《樂高大師》在舞美方面有了明顯升級，節(jié)目內(nèi)容也開創(chuàng)了海外版沒有嘗試過的主題。例如首期的“樂高大派對”即是全新設定，選手們需要在規(guī)定時間內(nèi)用樂高?積木顆粒做一套服裝，并要親自上身完成一段走秀。第四集的反轉(zhuǎn)城市考驗選手們向下拼搭樂高，完成后將整個裝置翻轉(zhuǎn)，呈現(xiàn)一個完整的城市。為了迎合中國觀眾的審美習慣與文化背景，節(jié)目組還設置了一些中國文化特色主題，例如以詩詞為命題，激發(fā)選手拼搭出帶有國風的樂高作品。

第五期南濤北進組合作品《少年行》

《樂高大師》第二季第五期半決賽已于12月15日在播出。導筒在無錫探班了第五期節(jié)目的錄制，親臨現(xiàn)場感受樂高競技的氛圍。競技之外，樂高積木拼搭是玩家們自我表達和探索世界的方式，他們不斷嘗試和創(chuàng)新，讓樂高成為生活的一扇窗口。我們采訪了五位參賽選手：本季年齡最小的應程濤、AFOL（樂高成人粉絲）社群ULeague的聯(lián)合創(chuàng)始人李代和渝樂山城的00后發(fā)起人程俊濤、本職物業(yè)管理的奶爸選手鄭峰皓，和金融從業(yè)者田青源。通過與他們對話，我們了解了樂高積木之于他們的意義與樂趣。

與樂高積木為伴是終身愛好樂高粉絲接觸樂高積木并對其產(chǎn)生興趣，往往與樂高積木的IP線產(chǎn)品有一定關聯(lián)?！稑犯叽髱煛返诙疚ㄒ坏某ｑv女選手李代，在參賽的選手里是接觸樂高時間比較短的。2013年她入手了自己的第一款樂高?星球大戰(zhàn)系列的步行機，但在當時，樂高星球大戰(zhàn)這個IP在中國相較其他IP并不是大火款，也是女粉絲玩得較少的IP。應程濤則是在小學時看了樂高集團制作的動畫片《樂高氣功傳奇》，并一直收藏該IP的樂高玩具套裝。隨著《樂高氣功傳奇》系列的絕版，他開始入手其他款式的套裝，希望可以打造一個屬于他自己的樂高城市。中間因為學業(yè)他并沒有一直連續(xù)購買樂高玩具套裝，直到看了《樂高大師》第一季節(jié)目，意外發(fā)現(xiàn)了moc的自由拼搭玩法，令他對樂高積木燃起了更大的熱情。

應程濤、李代在家中拼搭選手們都表示，拼搭樂高積木給他們的生活帶來了積極影響，然而，樂高積木作為一個愛好之于每個人的意義是不同的。有的喜歡通過樂高積木還原他們看到的事物，程俊濤就是這樣玩家。因為對建筑類的裝飾非常感興趣，他會試圖用樂高積木顆粒去還原他看到的建筑，盡管moc拼搭非常耗時，但還原成功的成就感會帶來無法匹敵的快樂。有的人則是從樂高中獲得療愈和快樂，比如在藏品研究行業(yè)的李代，職業(yè)習慣讓她很喜歡把東西整理歸位，拼搭樂高積木的整齊與收納感會讓她感到舒適。值得一提的是，選手們普遍將樂高積木當作純粹的愛好。作為一個游戲，樂高積木不會影響他們?nèi)粘５纳钪刃颍皇且粋€長久且適合自己的愛好，是最好的放松和娛樂。田青源表示，遇到挫折與困難的時候，可以用興趣愛好來療愈，樂高積木對于他就是這樣的療愈渠道。節(jié)目隨機因素考驗選手靈活應對《樂高大師》第二季的賽制盡管和第一季大同小異，都是以命題考驗的形式讓選手進行自由拼搭，但據(jù)選手們自己感受，其實每個人對參賽的感受是不同的。鄭峰皓認為比賽需要很大的運氣加成，每一期公布主題后，雖然選手們腦海中都會進行構(gòu)思，但合作拼搭的過程中，他就會發(fā)現(xiàn)計劃跟不上變化，合作雙方的任務都會重新分配，隨機的成分非常大。除了賽制本身的隨機性帶來的挑戰(zhàn)，與搭檔磨合的重要性也是選手們著重強調(diào)的一點，兩人必須分工明確溝通良好，才能提高小組的合作效率。應程濤表示自己比較擅長拼搭建筑與場景，自己的搭檔比較擅長生物類，所以他們的合作模式比較穩(wěn)定：由搭檔拼出一個動物，應程濤會搭建一個場景來配合動物。他們組的作品風格也因為分工清晰而變得鮮明。在第三期中，應程濤給他搭檔的熊貓拼出了一片竹林。

南濤北進組第三期作品《寧夏》選手們也坦言，如果拼搭過程中，如果隊員之間有了矛盾，1 1<2的情況就很容易出現(xiàn)。當兩人的創(chuàng)作理念如果出現(xiàn)了分歧，這會容易影響到拼搭進度與作品的最終呈現(xiàn)?！皦糁怼苯M的田青源與鄭峰皓透露，在第四期，兩個人因為一個倒置組件的重量問題發(fā)生了摩擦，還爭吵了一下。所幸拼搭出的成果還不錯，兩人最終順利晉級。田青源表示，其實兩個人各有拼搭技術的擅長方向，當他們過度集中于自己所長，就會容易忽略對方的需要，配合也隨之出現(xiàn)問題，“如果我們兩個人能夠融合得比較好的話，作品就會更上一個臺階?！?p>

夢之翼組合：鄭峰皓、田青源如何讓樂高觸及更廣泛的群體？自1993年進入中國市場后，樂高集團已經(jīng)在中國開設多家門店，并快速地拓展了自己的粉絲群體。盡管市場增長較快，但樂高中國的歷史較世界上其他國家短，高階玩家較少，初階往往也很難從廣闊的市場中得到足夠的浸潤，以moc為核心的樂高競技對于普通大眾而言更是陌生的玩法。通過與選手們交流，不難發(fā)現(xiàn)，對樂高積木不熟悉的人容易對其產(chǎn)生一些誤解。非樂高粉絲傾向于認為，樂高積木僅是一種面向小孩子的積木玩具。而對于選手們，這些誤解或不了解他們愛好的人，可能就是他們的親人與朋友。鄭峰皓表示雖然家人從來不會限制他做什么，但對他拼搭樂高積木的這個愛好的了解并不深。外界的誤解也驅(qū)使這些樂高玩家參與《樂高大師》，不少人希望通過節(jié)目可以讓自己的家人知道自己在做什么，而不是在“玩游戲”和“不務正業(yè)”。當樂高積木給他們帶來的樂趣可以通過《樂高大師》展現(xiàn)，家人也會給予他們更多理解和支持，他們參與節(jié)目的一個重要目的就也達成了。

選手鄭峰皓在家中為女兒拼搭玩具在現(xiàn)實生活中，程俊濤會讓家人加入他的樂高拼搭，給父母分配一些小任務，讓他們?nèi)谌肫渲?。李代看到過其他玩家設計星戰(zhàn)樂高主題的婚禮，她發(fā)現(xiàn)訂制一個那樣的婚禮并不比精心挑選婚紗要容易或便宜。于是，結(jié)婚時可以擁有一個樂高主題的婚禮便成了她的一樁心愿。還有一周，《樂高大師》第二季決賽即將于12月22日在深圳衛(wèi)視播出。經(jīng)過第五期半決賽的最后一輪淘汰，采訪中的多位選手順利挺進決賽。他們將向總冠軍沖刺，繼續(xù)發(fā)揮自己的創(chuàng)意，用樂高展現(xiàn)自己的世界。