《蜂蜜》是一部土耳其電影，講述了一個年輕男孩約瑟夫的故事。約瑟夫在一個簡陋的學(xué)校讀書，他非常害羞，不敢在同學(xué)面前表達(dá)自己。一天，他在學(xué)校里出丑了，被同學(xué)們嘲笑?；氐郊液?，約瑟夫的父親帶他去給蜜蜂搬家，約瑟夫被大自然的美麗所吸引，感到無憂無慮。然而，他的家庭生活并不幸福，父親積勞成疾，母親辛勤勞作。電影展現(xiàn)了約瑟夫在成長過程中面對困難和挫折的成長故事。《蜂蜜》是導(dǎo)演賽米?卡普拉諾格魯?shù)摹凹s瑟夫三部曲”的最后一部作品，榮獲了第60屆柏林國際電影節(jié)的金熊獎。

相比近些年的柏林金熊片，《蜂蜜》顯得很特別，它沒有主題先行的故作討巧，更沒有摻雜政治文化等熱門議題，電影節(jié)的精神主旨回到了詩意美學(xué)的傳統(tǒng)路線上。正因如此，《蜂蜜》帶有悶和緩慢等天然特征也就不稀奇了。這是一部散發(fā)著作者氣質(zhì)的個人式電影，它甚至不是孤立存在的?！斗涿邸放c《雞蛋》（Egg）、《牛奶》（Milk）組成了約瑟夫三部曲（Yusuf Trilogy），前兩部作品的困惑反而要在《蜂蜜》中尋求答案，片中母親準(zhǔn)備早餐時也出現(xiàn)了這三樣?xùn)|西，算是呼應(yīng)。電影時間橫跨了約瑟夫的童年、青年和中年，時光倒流，好似一個驚人而漫長的閃回。而如果沒有金熊獎的肯定，卡普拉諾格魯?shù)囊靶目峙乱^續(xù)被塵封。這種野心不需要時代的映照，觀眾得跟作者一道靜心思慮，與主人公的命運共呼吸，一路同行。

可能由于小男孩的靈性和精彩表現(xiàn)，許多人把《蜂蜜》跟伊朗兒童電影混在了一起，但是無論從哪個角度來看，《蜂蜜》既不靠近阿巴斯也不穿“小鞋子”。首先影片并不苛求寫實，它是寫景描物抒情懷，故事簡單，對白精簡，徹底執(zhí)行了用畫面說事的原則，留下予人想象的自由空間。其次影片糾結(jié)的是一些內(nèi)心陰影，而不是一些可以說清道明的東西。小男孩在課堂上口吃，回到家里父親缺席，都是常見的成長之痛。借助夢境與神秘主義，《蜂蜜》把不可言說的秘密埋藏了在森林里，就好比結(jié)尾處，小男孩在幽暗里睡去，與大樹共同呼吸，跟周圍萬物形同一體。

在我看來，《蜂蜜》與阿彼察邦和河瀨直美的森林情結(jié)和東方情調(diào)近似一路，一小半接近于杰蘭（Ceylan）的《小鎮(zhèn)》（The Small Town）——只是沒有了那么多個人情感，生怕別人看不出那是生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)。小男孩的主觀視角和個人世界也過于強大，他什么都不說，但什么都知道，有所預(yù)感和靈驗。無論在家里、路途上或者教室里，父親的離去、母親的哀傷，電影都一再強調(diào)小男孩的觀察與觀看。有過肩拍，鏡頭與視線一致；有透過玻璃瓶的俯拍，小男孩渴望獎勵和贊美。若算上幾組夢和主動對話，《蜂蜜》有半數(shù)以上篇幅是在描述小男孩的心理體驗?！斗涿邸愤€放入了圣訓(xùn)、詩歌與古經(jīng)，形成一種無處不在的隱喻互照，父子關(guān)系的解讀方式有點接近于俄羅斯的《回歸》（The Return）。

然而對《蜂蜜》的這套路數(shù)，影迷不見得陌生，異議者手中也有沉溺或蒼白的大棒，畢竟個人式的情感表達(dá)向來無法取悅多數(shù)人。遭人質(zhì)疑的長鏡頭，其實也沒有那么恐怖，像開場的長鏡頭把畫外空間都用上了，后面馬上接了一個巧妙的樹上機位，充滿懸念，相當(dāng)吸引人。與此同時，《蜂蜜》的鏡頭也沒有那么呆板，影片以攝影見長。拍攝穿越森林樹木的陽光時，光線就好似在流動一般。片中有好幾處取光和焦點的處理，都證明了導(dǎo)演不是偷懶的一類人。頂多，他只是有一點點偏執(zhí)，要把一個人的東西拍盡，說完?！灸戏蕉际袌蟆?br>
《蜂蜜》 Honey

導(dǎo)演：賽米·卡普拉諾格魯（Semih Kaplanoglu）
演員：埃爾達(dá)爾·貝斯康格魯（Erdal Besikcioglu）

正如導(dǎo)演的兩部前作，《蜂蜜》拍的非常優(yōu)美和純熟，時而能感受到導(dǎo)演控制所帶來的壓迫感。 ——Lee Marshall(《每日銀幕》)

對兒童世界觀的存在主義敘事，一部有關(guān)失去與哀悼的電影。 ——Katja Nicodemus(《時代周報》)

這篇影評有劇透