《金吉爾和羅莎》是一部關(guān)于青春期叛逆和追求自由的電影。故事發(fā)生在60年代的倫敦，主要講述了金吉爾和羅莎兩個(gè)青年的故事。他們渴望擺脫傳統(tǒng)家庭的束縛，追求獨(dú)立和自由。金吉爾的父親羅倫是一個(gè)浪漫而自由的人，金吉爾渴望成為像他父親一樣獨(dú)立自主的人。羅莎則追求愛情的享樂，她對(duì)羅倫產(chǎn)生了強(qiáng)烈的情感，導(dǎo)致他們之間的關(guān)系變得復(fù)雜。與此同時(shí)，古巴導(dǎo)彈危機(jī)爆發(fā)，世界面臨著毀滅的威脅。在信念受到挑戰(zhàn)、理想破滅和友情背叛的困境中，金吉爾希望通過阻止人類的毀滅來拯救自己。這部電影通過展示青春期的困惑、追求和成長(zhǎng)，探討了人性的復(fù)雜性和對(duì)自由的渴望。

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《金吉爾和羅莎》的故事發(fā)生在1962年的倫敦，正值冷戰(zhàn)高潮，古巴導(dǎo)彈危機(jī)鬧得人心惶惶，所有人都覺得核戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)。英國在1945年取得二戰(zhàn)勝利，自五十年代初開始重建大潮，殘?jiān)珨啾谝黄疑?，食物定量配給，極其缺少娛樂手段。從出生到青春期皆處在慘淡時(shí)代的Ginger和Rosa可以說是真正的Post-war generation born under a bad sign（始于壞時(shí)跡的戰(zhàn)后一代）。這樣復(fù)雜沉重的背景誕造了浩如煙海的人事，讓人對(duì)影片有了莫名的期待。

可是導(dǎo)演偏偏單刀直入地從兩個(gè)同時(shí)出生的女孩步入青春期之后開始敘事，四十年代只剩那一顆作為恐懼源頭被投在了廣島的原子彈和醫(yī)院產(chǎn)房里兩對(duì)父母的鏡頭，五十年代的枯槁拮據(jù)被簡(jiǎn)化成了秋千上的背影和掛滿衣物的紅磚社區(qū)，觀眾根本無從考據(jù)是什么造就了兩個(gè)女孩的不同性格，也不知道她們彼此家庭的境況起落，更看不到時(shí)代全景。一個(gè)適合大視角的題材頓時(shí)跌落小格局中。

但格局的大小關(guān)乎的只是情懷問題，不能決定影片的好壞。去年的《芭芭拉》就很好地用柏林墻時(shí)期一個(gè)女醫(yī)生和周圍人關(guān)系的微妙變化和想法的改變投射出冷戰(zhàn)時(shí)的人情冷暖。但《金吉爾和羅莎》卻在小格局里再次摔倒——Ginger的父親Roland愛上了Rosa，而Rosa懷孕了。被平淡化處理的敘事流配上占據(jù)影片大多數(shù)時(shí)間的空洞對(duì)白再次潑出了一桶冷水。莎莉·波特的強(qiáng)烈女性化風(fēng)格似乎在《奧蘭多》后反而成了限制影片發(fā)揮的因素。

在電影開頭，Ginger和Rosa會(huì)一起等公車，一起做游戲，一起洗澡聊天?；椟S的燈光，一個(gè)新出爐的豬肉派和在英國方興未艾的藍(lán)調(diào)爵士樂算是沒落年代中的少許慰藉。青春期在八分鐘后悄然而至，Rosa在顛簸的車?yán)锟粗笠曠R里Roland的笑臉仿佛被某種感情擊中，而Ginger卻開始看著大海和Rosa討論參加反核示威游行的問題。而后場(chǎng)景一轉(zhuǎn)，兩人在周末禱告宏亮的鐘聲響起時(shí)低頭看了看掛在脖子上的十字架。莎莉·波特對(duì)這種產(chǎn)生自同一宗教源頭的激進(jìn)與溫和的提喻做得很好，卻也讓兩個(gè)女孩變成了單純的符號(hào)，注定只能一條老路走到底，分裂成了毫無懸念的結(jié)果。

英國的迷茫年代催生了搖滾樂和飄洋過海落地生根的新藍(lán)調(diào)，還有在年輕人間覺醒的自我意識(shí)。走出陰影，看似喧鬧的六十年代仍然暗流涌動(dòng)。不斷摩擦的Ginger和Rosa，還有Rolland和Natalie，就像一鍋逐漸沸騰的水。就像禁酒令推動(dòng)了美國黑幫的興盛過程，冷戰(zhàn)反而讓這些如紙片一樣脆弱的人開始燃燒。

從莎莉·波特一貫的純女性視角思考，她應(yīng)當(dāng)是要借六十年代的性解放運(yùn)動(dòng)思潮來講述一個(gè)懵懂少女對(duì)摯友造成了深刻傷害的故事。Rosa就是性解放的直接體現(xiàn)，是主動(dòng)的，她試穿母親的衣服，想要變得成熟，想要將身體（內(nèi)心）更多的部分袒露出來，最后甚至懷上了孩子。而Ginger卻漸漸轉(zhuǎn)入了被動(dòng)的地位，起初她參加反核武演說集會(huì)確實(shí)是責(zé)任心和反抗情緒使然，而在漸漸察覺父親和摯友間關(guān)系的真相后升級(jí)的激進(jìn)言辭和行為則是掩蓋內(nèi)心不安的手段。這樣的起承轉(zhuǎn)合適用于任何一個(gè)時(shí)代，對(duì)兩個(gè)女生的行為起主要導(dǎo)向作用的并非社會(huì)環(huán)境而是青春的躁動(dòng)，就像《魚缸》和《成長(zhǎng)教育》里的主角因?yàn)槊悦６p易將自我交付給別人一樣。

只是冷戰(zhàn)和核武危機(jī)成了片中所有人逃避責(zé)任的借口，在示威中被抓進(jìn)牢房里過夜后崩潰的Ginger大喊這世界馬上要被戰(zhàn)爭(zhēng)毀滅；Roland對(duì)女兒說自己也嘗過年輕時(shí)打破規(guī)矩的舉動(dòng)所帶來的傷痛，而當(dāng)Rosa懷孕的事實(shí)被揭穿后他卻無言以對(duì)；Rosa或許自始至終都沒有意識(shí)到自己對(duì)Ginger造成了多大的傷害，認(rèn)為Ginger只是對(duì)于核戰(zhàn)太過恐懼，那一句不合時(shí)宜的“請(qǐng)?jiān)徫摇比绲度邪沅h利。時(shí)代背景在影片中起到的作用相當(dāng)單純——讓壓抑的故事更壓抑，讓相對(duì)單薄的人物借助觀眾對(duì)背景的了解和想象充實(shí)起來。

這類故事想必很合王小帥的口味，他的《青紅》和《我十一》的敘事內(nèi)容和方式都和本片很像，但除了攝影和剪輯外的部分都完勝此片。莎莉·波特可以拍出安靜的大海，風(fēng)中的云浪，圣潔的教堂和兩個(gè)女孩飄動(dòng)的漂亮長(zhǎng)發(fā)，但蜻蜓點(diǎn)水般的多面刻畫只成就了Elle Fanning的一次突破表演，卻浪費(fèi)了一個(gè)難得的創(chuàng)作題材。上一代的流離生活不能只用一句：“我曾上過戰(zhàn)場(chǎng)?！备爬?，下一代的破碎青春也不會(huì)因?yàn)橐痪洌骸拔疫€是會(huì)原諒你?！倍痛撕棉D(zhuǎn)。