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首頁電影門徒評分7.1分

門徒

導(dǎo)演:基里爾·謝列布連尼科夫 編劇:基里爾·謝列布連尼科夫 

主演:維克多利亞·伊薩科娃更多

年份:2016 類型:劇情  

地區(qū):俄羅斯 

狀態(tài):高清片長:118分鐘

《門徒》劇情介紹

《門徒》是由基里爾·謝列布連尼科夫執(zhí)導(dǎo),基里爾·謝列布連尼科夫編劇,維克多利亞·伊薩科娃,彼得·斯科沃爾等明星主演的劇情,電影。

“那些追隨光亮的人們,只會帶來黑暗?!薄_伯特·德恩諾  少年韋尼亞明正面臨著一次神秘的危機(jī),他提出的疑問擾得他的母親、同學(xué)和整所高中雞犬不寧?!  兡艽┍然崛ド嫌斡菊n嗎?  —性教育在學(xué)校課程中有一席之地嗎?  —應(yīng)該把進(jìn)化論作為自然科學(xué)的一部分來教授嗎?  很快,這個只對《圣經(jīng)》發(fā)過誓的男孩的深信不疑把大人們徹底打敗了。只有他的生物老師埃琳娜例外,她將對他的權(quán)威發(fā)出挑戰(zhàn)。

《門徒》別名:殉道者,為神著魔的男孩,uchenik,TheStudent,于2016-04-21上映,制片國家/地區(qū)為俄羅斯。時長共118分鐘,語言對白俄語,該電影評分7.1分,評分人數(shù)1782人。

《門徒》演員表

《門徒》評論

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《門徒》影評

31有用

對極端狂熱者的反思

這篇影評可能有劇透

耶穌不是基督徒,馬克思也同樣不是馬克思主義者。

《門徒》是一部非常舞臺化的電影,這個特點(diǎn)來自于它改編自同名話劇。而導(dǎo)演謝列布尼科夫保留這種戲劇張力慣有的激烈獨(dú)白與對峙,通過一個個長鏡頭的拼接,渲染出整個影片的議題---對狂熱者的論證及反思。高速發(fā)展的故事,使悲劇降臨時觀眾仍舊處于旁觀者的冷漠角度,使之顯得更加戲謔。
 
宗教信仰者---尤仞

何以成為狂熱分子,很多來自于無法和現(xiàn)實妥協(xié),急于改變的破敗的自我。它如同一個不穩(wěn)定的化學(xué)基一般,渴望與任何它碰到的東西結(jié)合。它無法單獨(dú)生存,非得全心全意依附于某種力量。而投身于宗教,恐怕是擺脫現(xiàn)狀最快或最便捷的渠道之一。然而宗教在吸取門徒時并不會做前期人格篩選,這一“弊端”造就了犯罪者最后的歸宿。宗教對犯罪者“大愛”的寬容以至于罪犯在宣泄其畸零性格上找到了合理、合法甚至是神圣的平臺。

尤仞就是這樣一個偏激的宗教狂熱分子。影片中他大段的引用《圣經(jīng)》中充斥暴力說的章節(jié)來鼓吹暴力,挑釁他人及標(biāo)榜自己,最終又以極端的方式殺死不“忠誠”的信徒。他借宗教之名釋放暴力激情,以“凈化”靈魂之說逃避自我。意識形態(tài)的偏差使他將《圣經(jīng)》作為塵世之劍捍衛(wèi)自己。他所忠誠的,是他發(fā)現(xiàn)破敗的自己后用狂熱偽裝的完整人格,而非信仰本身。他在和東正教神父辯論的時候,甚至不知道東正教的組成,更無從參透真正的教義。他偏取圣經(jīng)中對自我有利的教條,堅稱因信稱義,由此指責(zé)東正教,這種做派恰巧也是現(xiàn)實中東正教對新教的批評。

導(dǎo)演謝列布尼科夫認(rèn)為尤仞對生命中的痛苦產(chǎn)生了狂熱的激情,而這種狂熱的忠實卻只是信仰的表象。在尤仞向他的“父”請求力量時,十字架上的男子未作出半點(diǎn)回應(yīng)。導(dǎo)演用這一幕呼應(yīng)了母親對尤仞的定義:“他對上帝根本不感興趣,而他的毛病都是因為‘吸了毒’。這‘毒品’的名類就是唯有《圣經(jīng)》?!?br>
我們的時代雖是無神的時代,卻不是無信仰的時代。謝列布尼科夫借尤仞的形象,表達(dá)的是對信仰的反思,對狂熱分子的批判。他指的是極端人格中一種荒謬的信仰方式。
 
無神論者---伊琳娜

無神論者同樣也是一種宗教人格。她把無神論當(dāng)做一種新宗教來膜拜。誠如勒南所說:“等到全世界都不再信仰上帝的那一天,無神論者就會是世界上最可憐的人?!?br> 
伊琳娜的信仰同尤仞一樣是狂熱且固執(zhí)的。她從未試圖理解,更無法控制因尤仞的狂熱所制造出來的混亂現(xiàn)狀。她在同性戀問題上與尤仞爭論,同樣借助了《圣經(jīng)》的引言,企圖說服忠實信徒,證明科學(xué)論觀點(diǎn)。她偏執(zhí)于毫不妥協(xié),從而無法用理性引導(dǎo)一個狂熱者。她在《圣經(jīng)》中所獲取的同樣是為自己所需的部分,通過斷章取義的理解證明自我主張。于是她所做的只是讓自己走向另一邊的極端而已。

他們都是學(xué)校這個群體當(dāng)中的邊緣人,站在極端天平的兩邊。伊琳娜正科學(xué)之名卻借宗教忠實信徒般的狂熱態(tài)度。如布克哈特所說:“信仰強(qiáng)烈的宗教對異己的態(tài)度往往是藐視,摧毀,頂多也就是可憐?!边@三種情緒謝列布尼科夫都很好的投射到了伊琳娜的身上。她鄙視校長對她前衛(wèi)教學(xué)的指正,稱他們無知;企圖用《圣經(jīng)》以眼還眼的摧毀尤仞對同性戀的仇恨說;而對情人的控訴卻是不肯妥協(xié)所表達(dá)的無奈與冷漠。在謝列布尼科夫鏡頭語言里,伊琳娜同樣是徹頭徹尾的極端主義者,站在信仰與理性之外。

漠不關(guān)心者---群像

宗教狂熱者的對立面不是狂熱的無神論者,而是對上帝及信仰毫不在意的溫和的冷漠者。他們對上帝是否存在并不關(guān)心。他們是一群務(wù)實主義者,既接受信仰又可以忽視信仰。
 
學(xué)校中的旁人便是這樣一群漠不關(guān)心者,他們冷漠的態(tài)度構(gòu)成了社會群像。他們不發(fā)聲,放任多于約束。只有影響自身時,他們才會出來行使責(zé)權(quán)。他們無形中成為了這場悲劇的推動者和擊鼓人。影片結(jié)尾,忠實的宗教信徒背棄了《圣經(jīng)》教義,而堅定的無神論者卻將自己釘在了放有十字架教室的地板上,做出了最虔誠的行為。但冷漠的人依然如此。他們的對立面是極端的狂熱,而狂熱者的身份卻是具有互相取代性的。這也成為了整個影片最具諷刺的一幕。

謝列布尼科夫通過《門徒》所探討的是狂熱者對信仰的誤區(qū),它看似是一部反宗教電影,實則是反極端反狂熱。他理性的將狂熱分子的狀態(tài)以對立面的形式展現(xiàn)給觀眾,用冷漠群像進(jìn)行反襯,同時又在故事中摻雜對時下問題的隱喻性探討。影片大量引用《圣經(jīng)》章節(jié)。謝列布尼科夫均在畫面中進(jìn)行詳細(xì)標(biāo)注,以此誘導(dǎo)觀眾查找原著,勸誡信仰者警惕信仰的反噬。

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