《鄉(xiāng)村教師》是一部關(guān)于愛情和同性戀的電影。故事講述了一位年輕教師皮特，因為自己的同性戀身份，放棄了與女友和優(yōu)渥工作的長久相戀，來到偏遠的鄉(xiāng)村小學任教。在那里，他結(jié)識了樸實的中年女人瑪麗和她有些孤僻的兒子拉達。然而，喬治的到來打破了皮特平靜的鄉(xiāng)村生活。喬治深深愛慕皮特，但卻得不到他的回應(yīng)。在鄉(xiāng)村的狂歡節(jié)上，喬治勾引了拉達的女友，與拉達發(fā)生了沖突，最終喬治帶著女孩離開了。孤獨傷心的拉達逐漸向皮特敞開心扉，而皮特也深深迷戀上了這個俊美的少年。該電影榮獲了2008年斯德哥爾摩電影節(jié)的最佳女主角和最佳攝影獎。

劇情關(guān)于一場畸形的“三角戀”，老師愛上學生，學生的母親對老師漸生情愫，真相大白的時候一切爆發(fā)，最后在一種生命不息的調(diào)子中，容忍、諒解、寬慰代替了一切。中間時不時穿插著男主人公與父母難以言表的脆弱關(guān)系，充實了主人公孤獨寂寞的靈魂。

對影片不是一般的喜愛，這種喜愛不是出發(fā)于劇情人物、文學性的考量，往往大部分涉及同志的優(yōu)秀影片都愛著力于此，因為有著探索性的劇情能引來更多的話題關(guān)注，而鮮活包裝下的人物能鉤起大眾的觀影欲望，而同志們還總能從自身找到或多或少的內(nèi)心共鳴。

但是這部影片的劇情相對簡單，甚至我對其“大團圓”的結(jié)局耿耿于懷，如果以一場悲劇結(jié)尾，可能震撼性更強，但導演并沒有選擇情感上宣泄，而是至始至終以一種沉靜的心態(tài)表現(xiàn)出生命的包容。

真正作為一部電影，如果僅僅是在情節(jié)編寫、人物表演上的成功只能說是一部好的劇情片，但《鄉(xiāng)村教師》在視覺、構(gòu)圖、鏡頭運動、隱喻上的準大師級運用才是我對這部影片喜愛的原因。

關(guān)于鏡頭：

故事設(shè)置在一個鄉(xiāng)土氣息濃郁的“世外桃源”，分明的室外光線下融合的大自然景觀都被長長的鏡頭盡收眼底。

極具空間感的場面掌控使得影片展現(xiàn)出人物內(nèi)心靜水深流意境，太多鏡頭值得大書特書：

13分鐘上樓取牧草：鏡頭跟著人物沿著樓梯上升，營造出出乎意料的氛圍，然后變成主人公的視角，看到男學生與一女孩偷歡，然后再拉遠一點鏡頭，與訝異的主人公內(nèi)心結(jié)合起來，最后變?yōu)閿⑹滤苗R頭；

16分鐘打水：那口室內(nèi)井就設(shè)計得很“地獄”，地面凹凸不平，滿是積水，鏡頭隨著人物下沉，預示著兩個人物之后將深陷其中，然后結(jié)合女主角的臺詞，證明了這個井就像是她人生的桎梏；

20分鐘摘櫻桃：鏡頭隨著兩個人物提升、移位、旋轉(zhuǎn)、伸縮，在一種閑適中表達出兩個人物若即若離的關(guān)系；

25分鐘牧草堆上的休息……

太多太了，基本那些不是為敘事而生的鏡頭，都是經(jīng)過導演細致揣摩過的，讓人享受其中。

關(guān)于隱喻：

影片開始那個蝸牛的空殼（包括獨具匠心的海報設(shè)計）寓意了一切，生命的保護、生存的歷程、傷害后的修補……這也是整部影片的情節(jié)推進順序。

雖然主要人物沒有直接死亡的結(jié)果，但不斷表現(xiàn)的與死的相關(guān)事物：平靜逝去的老嫗、分娩過程中夭折的乳牛、Peter的自殺未遂……，映射了對生者如何更好的生存的思考。

這篇影評有劇透