這篇影評可能有劇透

收拾完房子之后，總也超過11點了，能正兒八經(jīng)坐下看電影的時刻，我早己頭暈眼花?？晌乙膊幌矚g把一部電影切割成幾部分看，所以，好看的電影，讓深夜的時間變短，難看的電影，讓我生不如死。CENTO CHIODI看完，已經(jīng)一點半，我睡意全無，神清氣爽。橫向比較，這部電影值得推薦，縱向的話，我更喜歡OLMI早期的作品。電影開頭部分的懸疑設(shè)置很精致，但節(jié)奏也很快。在半個小時內(nèi)，已經(jīng)完成了推理得出了結(jié)論，故事情節(jié)到此結(jié)束。剩下的部分就是“問詰”，由一幅一幅的靜態(tài)風(fēng)情畫組成，觀者可以一邊欣賞倫巴第地區(qū)的靚麗景色，一邊聆聽英俊外表下的靈魂之聲。小教授（PROFESSORINO)說GESU（耶穌）是不用書本的。就在最高層面上否定了死讀書讀死書。心靈最高的自由超越了人類現(xiàn)有的認(rèn)知。但是，他自身也是個悖論，村民們崇拜他，就是因為他有文化，讀了很多書，讓他具有了不緊不慢，娓娓道來的睿智。所以，心靈基本的自由一定建立在對現(xiàn)有文明的一定程度的掌握。在這些問詰中，電影的思想一下子豐富起來。再說說那些多彩的人物。有點智障的畫家，有LIGABUE的影子，但瘋不夠，卷發(fā)小伙子，有MASIMO在IL POSTINO(郵差）的影子。面包女郎，神情很像天使愛美麗，但更天然，比如，跳舞后，不知是熱還是為了勾引小教授，她撩起裙子扇了幾下有點粗陋地露出了兩條白花花的腿，我覺得是熱。小教授，在本片的男性中，一枝獨帥，連最后騎車的小男孩都丑，這在意大利電影里少見，本來意大利的丑小孩子就很少。而且該帥男從頭到尾都在耍酷，寶馬車一會兒敞篷一會兒搖上窗戶，帽子一會兒戴，一會兒扔，一會兒釘書，一會兒燒紙，還擺著DELL的筆記本和村民們論道等等。其實，他這個角色的一個老哥哥就是《I RECUPERANTI》（拾彈人）中那個瘋老頭，我看的時候，耳朵被他的大分貝蹂躪慘了。開頭的印度女生也挺美，但那大包頭巾又有點雕琢了，這就是文化差異，不是印度女人就要戴個大頭巾，中國女人都要穿上旗袍耍太極－－當(dāng)然，這也不能難為導(dǎo)演。有人覺得結(jié)尾有很直白的宗教意味，我不能茍同，充其量是雙關(guān)。沿途的那些個小火，是把小教授當(dāng)神了嗎？不是吧，意大利夏天蚊子太猖獗，還是來自非洲的老虎蚊子，人們戶外活動時，都點那么一盤不知什么油來驅(qū)蚊子，他們不就是準(zhǔn)備了葡萄酒準(zhǔn)備在戶外歡聚嗎？越來越喜歡OLMI，又豐富又簡潔，又動人又深刻！