為了一個(gè)讓所有人都心碎的夢(mèng)想?。?/h3>

《叫我第一名》是一部傳記電影，講述了主人公BoBo患有妥瑞氏癥的故事。BoBo因?yàn)檫@種罕見(jiàn)的痙攣疾病，無(wú)法控制地扭動(dòng)脖子和發(fā)出奇怪的聲音，從小就備受誤解和嘲笑。唯一支持他的是母親，她的鼓勵(lì)使他能夠艱難地前行。然而，面對(duì)這個(gè)無(wú)法理解他的世界，BoBo一直在痛苦中掙扎。在一次全校大會(huì)上，校長(zhǎng)巧妙地讓大家了解了BoBo的真實(shí)情況，這讓他立志成為一名關(guān)愛(ài)學(xué)生的教師。盡管因?yàn)椴“Y的存在，BoBo在追求教師夢(mèng)想的道路上遭到眾人懷疑和挫折，但他始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，為了找到一個(gè)愿意接納他的學(xué)校，他默默努力，不放棄信念。他的曲折人生道路也開(kāi)始慢慢好轉(zhuǎn)。該電影改編自布拉德·科恩的真實(shí)故事，通過(guò)展現(xiàn)BoBo的堅(jiān)持與努力，向觀眾傳遞了積極向上的信息，讓人們明白每個(gè)人都有自己的價(jià)值和夢(mèng)想，無(wú)論遇到什么困難都要勇敢面對(duì)并堅(jiān)持下去。

這篇影評(píng)可能有劇透

這是一個(gè)普通的夢(mèng)想——成為一名小學(xué)教師。
    然而對(duì)于這個(gè)先天患有妥瑞癥的男孩，這可以說(shuō)是mission impossible。
    妥瑞癥是種罕見(jiàn)并且至今無(wú)任何醫(yī)治手段的精神控制失調(diào)疾病。
片中的主角就是妥瑞癥里的聲音痙攣患者，從6歲開(kāi)始，無(wú)法抑制地反復(fù)發(fā)出巨大的“Bi Bo”響聲，從此被周圍的人群另眼相待。在餐廳里，課堂里，在音樂(lè)會(huì)上，在不得不安靜的任何場(chǎng)所，他都被厭惡和不解的眼神包圍著。
    他同周圍的人們一樣厭惡著自己和自己的疾病。不愿出現(xiàn)在任何需要安靜的場(chǎng)所。直到有一天，他小學(xué)的校長(zhǎng)，請(qǐng)他出席學(xué)校音樂(lè)會(huì)，并在被他無(wú)奈地破壞整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的氣氛后，將他請(qǐng)上臺(tái)，讓他擁有了一次向所有人解釋自己身體狀況的機(jī)會(huì)。他膽戰(zhàn)心驚地說(shuō)到“如果你們可以像正常人一樣地看待我，我的癥狀反而會(huì)緩和一些?！庇谑峭瑢W(xué)們掌聲四起，理解萬(wàn)歲，男孩充滿幸福地走下臺(tái)。我想，正是這次掌聲給了他一生追求教師夢(mèng)的勇氣。
從此勵(lì)志成為一名教師。充滿了熱忱與關(guān)愛(ài)。
    每次看見(jiàn)單純?nèi)缢?，?xí)慣了取笑與辱罵，并總是包容地一笑而過(guò)。心中就隱隱作痛。甚至和弟弟去打高爾夫球，卻被工作人員趕出，都只是理解地笑笑作罷，還阻止要為他打抱不平的弟弟。又有誰(shuí)能明白，布萊恩是以什么心態(tài)包容著現(xiàn)實(shí)的種種不公。
    一次又一次地去各大小學(xué)面試，一次又一次地期待這回音，終于又落空。他的教師夢(mèng)總是在世俗的既定概念里被冷酷地駁回。只能去從來(lái)都不看好他的父親那里在工地當(dāng)臨時(shí)工討活。
    父親，母親，這兩個(gè)人同是在愛(ài)著布萊恩，卻用著截然不同的方式。父親只是現(xiàn)實(shí)地勸他放棄做老師，不想看到他受傷害。而母親卻說(shuō)，我相信你可以，你不能輸給它。
    對(duì)于質(zhì)疑自己夢(mèng)想的父親，溫和的布萊恩顯得那么暴躁易怒，是的，那個(gè)夢(mèng)想，讓所有人看著都心疼的夢(mèng)想，是他不容置疑的信仰。
    終于，在一次機(jī)智幽默的面談后，布萊恩獲得了一個(gè)小學(xué)的任教機(jī)會(huì)。那份激動(dòng)！讓熒幕前的我都一起歡呼雀躍著！
    開(kāi)班之前，把教室布置得像個(gè)小花園，從門(mén)到窗臺(tái)，每個(gè)角落，每個(gè)細(xì)節(jié)，面面俱到。用心做了每個(gè)孩子的名字卡片，并放著孩子們的照片，一張一張整齊排好。把自己的寵物，兔子“姜餅”也一起帶去教室。多可愛(ài)的班主任啊！
    終于，興奮地等到了開(kāi)學(xué)的那天，站在教室門(mén)口看著孩子們蹦蹦跳跳進(jìn)來(lái)，門(mén)口貼著他親手繪制的標(biāo)語(yǔ)“歡迎來(lái)到布萊恩老師的班”。這是他夢(mèng)想的起點(diǎn)。
    上課了，他讓孩子們提問(wèn)，關(guān)于新老師的“怪異特點(diǎn)”，孩子們充滿了好奇，但布萊恩有問(wèn)必答，即使孩子們會(huì)取笑，甚至被罵了“怪胎”。他只是幽默的回答，微笑，并且悉心地指引，對(duì)或是錯(cuò)讓孩子們從內(nèi)心體驗(yàn)。而并不是強(qiáng)迫他們接受任何既定概念。并允許他們保有自己的特點(diǎn)，鼓勵(lì)，并且開(kāi)導(dǎo)。
    對(duì)于這樣一個(gè)用心在教導(dǎo)，用心在關(guān)愛(ài)著自己的老師，無(wú)邪的孩子們很快就喜歡上了他。布萊恩說(shuō)，因?yàn)楹⒆觽兊难酃獠灰粯?，他們不?huì)覺(jué)得你不能做什么，他們會(huì)想看，你要做些什么。
    他的用心是肥沃的土壤，他的耐心是溫暖的陽(yáng)光，而他的啟發(fā)是灌溉的雨水。這樣的環(huán)境下，不管是怎樣的小苗苗，都能以最快速最茁壯的方式成長(zhǎng)。
    所以，正式任職的這一年，他就獲得了年度最佳新進(jìn)老師獎(jiǎng)。然而，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，卻由于情緒激動(dòng)，又開(kāi)始無(wú)法克制不斷地發(fā)出怪聲。臺(tái)下的母親開(kāi)始擔(dān)心，此刻，從不看好兒子教師夢(mèng)的父親，握住了母親的手，眼神堅(jiān)定并微笑著說(shuō)：“他可以的?！?br>    沒(méi)錯(cuò)，他是可以，不僅是他的父親，馬上也讓眾人領(lǐng)悟到了他的受之無(wú)愧。當(dāng)被問(wèn)及自己如何面對(duì)妥瑞癥的人生時(shí)，竟然是孩子們搶著為他回答了一切。二年級(jí)的小學(xué)生們有禮貌地競(jìng)相舉手發(fā)言，句句在理，語(yǔ)出驚人。那全是因?yàn)樗麄冇幸晃贿@樣執(zhí)著于教好他們的妥瑞癥老師。
    電影最后，布萊恩在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上說(shuō)，不管發(fā)生什么，都不要放棄追尋自己的夢(mèng)想。
    真人真事改編的勵(lì)志電影。我健全，我慚愧。

展開(kāi)影評(píng)