深深影響過(guò)斯皮爾伯格?。?/h3>

《鋼盔》是一部充滿動(dòng)作和戰(zhàn)爭(zhēng)元素的電影。故事以一個(gè)帶彈孔的鋼盔特寫(xiě)畫(huà)面開(kāi)始，鋼盔的主人是美國(guó)上士扎克。扎克在一次槍殺俘虜?shù)氖录袃e幸存活，并被一個(gè)名叫ShortRound的韓國(guó)小孩所救。這個(gè)韓國(guó)小孩的名字讓人想起了福特在《奪寶奇兵》第二集中的東方小搭檔，似乎編劇在這里借鑒了富勒的作品。不僅如此，連角色的名字都沒(méi)有改變，這讓人對(duì)盧卡斯和斯皮爾伯格的創(chuàng)作有了更多的思考。故事中，扎克和ShortRound結(jié)伴而行，途中遇到了一個(gè)黑人衛(wèi)生兵和一個(gè)美國(guó)偵查小隊(duì)。小隊(duì)的任務(wù)是找到一個(gè)制高點(diǎn)進(jìn)行瞭望觀察，然后向炮兵部隊(duì)提供敵人的具體方位，以便后者實(shí)施炮火打擊。然而，在尋找理想地點(diǎn)的過(guò)程中，他們經(jīng)歷了種種危險(xiǎn)和困難。最終，他們找到了一座寺院作為觀察點(diǎn)。然而，在清理寺院、架設(shè)觀察設(shè)備并通報(bào)敵情的過(guò)程中，他們?cè)庥隽藬撤降膰?yán)重干擾和猛烈攻擊。這場(chǎng)戰(zhàn)斗充滿了緊張刺激的氣氛，每個(gè)角色都在面對(duì)生死的考驗(yàn)中展現(xiàn)出自己的勇氣和智慧。《鋼盔》通過(guò)精彩的劇情和動(dòng)作場(chǎng)面，展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和人性的復(fù)雜。每個(gè)角色都有自己的故事和背景，他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中相互依賴、勇敢面對(duì)，展現(xiàn)出了真正的戰(zhàn)士精神。電影中的戰(zhàn)斗場(chǎng)景令人震撼，每一次的槍?xiě)?zhàn)和爆炸都讓人緊張不已。總的來(lái)說(shuō)，《鋼盔》是一部引人入勝的電影，它不僅展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和破壞力，還展示了人性的復(fù)雜和戰(zhàn)士的勇氣。這部電影不僅給觀眾帶來(lái)了緊張刺激的體驗(yàn)，同時(shí)也讓人思考戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類(lèi)的影響以及在極端環(huán)境下人性的表現(xiàn)。

這篇影評(píng)可能有劇透

如果要將此片當(dāng)作《最長(zhǎng)一日》那樣戰(zhàn)爭(zhēng)片去看，那你會(huì)很失望。B級(jí)片規(guī)模的寒酸的投資，使的影片的場(chǎng)景十分粗糙和簡(jiǎn)陋。后半部分的核心場(chǎng)景，一座韓國(guó)寺廟，更是假的一眼就能看出是在攝影棚臨時(shí)搭建的。但如果你能暫時(shí)拋開(kāi)這些審美品味而更多去關(guān)注一下其他環(huán)節(jié)，那么導(dǎo)演薩繆爾·富勒通過(guò)影片傳遞出來(lái)的反戰(zhàn)情緒和強(qiáng)烈的社會(huì)批判意識(shí)一定會(huì)打動(dòng)你。

電影以一個(gè)帶彈孔的鋼盔特寫(xiě)畫(huà)面開(kāi)始。鋼盔的主人，美國(guó)上士扎克剛剛在敵方的一次槍殺俘虜中僥幸存活，并被父母雙亡的韓國(guó)小孩（這個(gè)韓國(guó)小孩叫“Short Round”。和奪寶奇兵第二集中福特的那個(gè)東方小搭檔叫一個(gè)名。顯然，盧卡斯和斯皮爾伯格的在編劇時(shí)，有意模仿借鑒了富勒的這部作品。甚至連角色的名字都沒(méi)改！）所救。結(jié)伴而行的兩人，又陸續(xù)碰上黑人衛(wèi)生兵和一個(gè)美國(guó)偵查小隊(duì)。小隊(duì)的任務(wù)是找到一個(gè)制高點(diǎn)進(jìn)行瞭望觀察，然后給炮兵部隊(duì)提供敵人的具體方位以便后者實(shí)施炮火打擊。幾經(jīng)危險(xiǎn)周折，他們最終來(lái)找到一個(gè)理性的地點(diǎn)：一座寺院。然而，在隨后的清理寺院，架設(shè)觀察設(shè)備，觀察通報(bào)敵情過(guò)程中，他們?cè)庥隽藬撤降膰?yán)重干擾和猛烈攻擊……
 
扎克是導(dǎo)演在影片中著力刻畫(huà)的核心人物。他不是個(gè)美國(guó)式的戰(zhàn)斗英雄。甚至在某些正統(tǒng)眼光里，他都不是一個(gè)好士兵。雖然不失勇敢果斷，但卻玩世不恭、有種族歧視思想、無(wú)禮頂撞上級(jí)。而且從諾曼底登路存活至朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)的他，還有一套自己獨(dú)特的戰(zhàn)爭(zhēng)生存哲學(xué)。并在行動(dòng)中，言傳身教給了十分缺乏戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)的戰(zhàn)友們。例如：他對(duì)陣亡的美軍士兵的胸牌漠不關(guān)心。并警告準(zhǔn)備讓士兵去摘胸牌的上尉“知道他們會(huì)用尸體做誘餌嗎？”可年輕的上尉對(duì)于扎克的冷言冷語(yǔ)十分厭煩，執(zhí)意行事，結(jié)果那位士兵被地雷當(dāng)場(chǎng)炸死?？蓪?duì)此，扎克表現(xiàn)的卻完全若無(wú)其事。他要過(guò)了剛剛陣亡士兵的遺物，翻出一支雪茄，悠然地給自己點(diǎn)上。當(dāng)然，有時(shí)他的以自保為最高目的哲學(xué)，也會(huì)導(dǎo)致判斷失靈。他們?cè)?jīng)在神經(jīng)質(zhì)地對(duì)著一群趕著驢車(chē)的韓國(guó)民眾的進(jìn)行搜身，但一無(wú)所獲。而面對(duì)上尉“浪費(fèi)時(shí)間”的抱怨，他仍然有自己的說(shuō)法“如果我每次都正確，早就當(dāng)軍官了！”
 
此外，扎克也不缺乏幽默。但幽默當(dāng)中依然少不了對(duì)于當(dāng)時(shí)美軍戰(zhàn)事不利的嘲諷。當(dāng)有人告訴他分不清韓國(guó)人還是朝鮮人時(shí)，他不無(wú)調(diào)侃的說(shuō)“和我們一起跑的就是韓國(guó)人，而在后面追的就是朝鮮人！”；而當(dāng)聽(tīng)到美籍日本人發(fā)牢騷說(shuō)要去加入空軍時(shí)，他闡述了一段頗為有趣的觀點(diǎn)：“別傻了，沒(méi)有什么能和步兵比了！飛機(jī)如果被打中，你要往下掉。輪船如果被擊中，你要往下沉。而坦克爆炸則能把你活活烤死。可步兵呢，最簡(jiǎn)單。要么死要么活，但關(guān)鍵是我們始終站在地上！”
 
不過(guò)，扎克的言行也不光說(shuō)玩世不恭和冷酷，他喜歡救了他的那個(gè)叫“Short Rount”的韓國(guó)小孩。還在廟里用毛筆為小孩畫(huà)了一個(gè)美式胸牌。當(dāng)小孩不幸被敵方打死時(shí)，他悲憤下，槍殺了他們抓住的手無(wú)寸鐵的北韓俘虜。
 
富勒對(duì)于配角的設(shè)計(jì)帶有明確的目的性。除了扎克、小孩和黑人外，小分隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)缺乏經(jīng)驗(yàn)的年輕上尉。還有一個(gè)禿子，一個(gè)啞巴，一個(gè)美籍日本人，以及一個(gè)繼承了死去神父風(fēng)琴的音樂(lè)家。其中禿子與啞巴士兵的設(shè)計(jì)，更多是出于故事的戲劇性的需求。特別是禿子，圍繞著這個(gè)小伙子所苦惱的頭發(fā)問(wèn)題，就發(fā)生了幾段很有趣的小插曲。而美籍日本人和黑人衛(wèi)生兵的角色，則幾乎就是導(dǎo)演為表達(dá)某種觀點(diǎn)而有意創(chuàng)作的。他的表達(dá)的則是通過(guò)被抓的朝鮮上校和兩人的對(duì)話。首先是黑人衛(wèi)生兵給俘虜包扎時(shí)的對(duì)話：
 

- 真不理解你們這種人。要不是戰(zhàn)爭(zhēng)，你都不能和他們坐在一起吃飯。是嗎？
- 是。
- 你買(mǎi)票坐車(chē)，但卻只能坐到車(chē)尾，是嗎？
- 是。但100年前，我們甚至都坐不上車(chē)。至少現(xiàn)在我們能坐車(chē)尾。再過(guò)50年就會(huì)坐中間，甚至更靠前。有些事情，得耐心。
- 呸，你這個(gè)蠢人。

然后是朝鮮上校對(duì)美籍日本人的攻心：

- 你和我有同樣的眼睛
- 嗯？
- 你和我還有同樣的……
- 那有怎么了？
- 他們恨我們就是因?yàn)槲覀兊难劬Γ?br>- 上校，明天還有一大段路要做，你還是歇會(huì)兒吧
- 你不覺(jué)得自己像個(gè)叛徒嗎？他們把你們美籍日本人在二戰(zhàn)時(shí)扔進(jìn)勞改營(yíng)，你們現(xiàn)在還為他們打仗？

……
當(dāng)然，兩人最終出于對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)和對(duì)民主自由的信仰，沒(méi)有被朝鮮上校的“花言巧語(yǔ)”所觸動(dòng)。但是，影片中這兩段含有直白的政治指向的情節(jié)，卻明顯觸動(dòng)了當(dāng)時(shí)的美國(guó)政府。之后不久，導(dǎo)演薩繆爾·富勒便成為了FBI的調(diào)查對(duì)象。

故事的結(jié)局是悲觀的，但體現(xiàn)了作品的深度。慘烈的戰(zhàn)斗結(jié)束后，又一支小隊(duì)美國(guó)兵來(lái)到寺廟。他們叫門(mén)，門(mén)開(kāi)了。被倒塌的屋頂砸倒的扎克居然又一次沒(méi)有死！但扎克等四位幸存者必須要加入新的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)再次上路。出發(fā)前，剛剛在戰(zhàn)斗中受到嚴(yán)重精神打擊的扎克蹣跚地走到陣亡的上尉墳前，從插著的槍上摘下死者的鋼盔，然后把自己的鋼盔放了上去。顯然，對(duì)于這場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，他已經(jīng)無(wú)比疲倦了。他寧可放棄這一直保佑自己平安的“幸運(yùn)鋼盔”，而希望在下一場(chǎng)戰(zhàn)斗中死去以結(jié)束這無(wú)盡的噩夢(mèng)?？社R頭一轉(zhuǎn)，小隊(duì)正通過(guò)殘?jiān)珨啾诶^續(xù)前行。這時(shí)，屏幕打出一行大字“這個(gè)故事沒(méi)有結(jié)局”。

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