無(wú)意間聽(tīng)說(shuō)了金晨參加了一個(gè)叫做《花樣姐姐》的真人秀，出于對(duì)青丘狐傳說(shuō)之六尾銀狐長(zhǎng)亭的贊賞，于是開(kāi)始去看這個(gè)真人秀，然而畢竟是第二季剛開(kāi)始放，從內(nèi)容來(lái)看，感覺(jué)也很一般，只是對(duì)于林志玲與李治廷的融洽關(guān)系開(kāi)始好奇第一季的內(nèi)容，于是開(kāi)始去看第一季。然后就對(duì)于這個(gè)節(jié)目有了一定的認(rèn)識(shí)。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)這個(gè)節(jié)目是那種我并不喜歡的旅行類的的節(jié)目，這個(gè)節(jié)目的特色在于窮游，明明身家數(shù)百萬(wàn)，隨隨便便就可以出手買個(gè)好幾萬(wàn)的包包或者鞋子的明星卻要為有限的經(jīng)費(fèi)精打細(xì)算，甚至不敢吃，不敢買。而在這一行七人的旅行日子里發(fā)生了種種的故事。哦，事實(shí)上也沒(méi)有發(fā)生什么故事，只是彼此漸漸的更加了解，摩擦與磨合，展現(xiàn)了女性，知性，感性，矜持，可愛(ài)，喧鬧等一系列的特性，越是受人歡迎的人便越是受人歡迎，而有些人也總會(huì)在二十四小時(shí)不間斷的拍攝中展現(xiàn)出了一些并不那么完美的表現(xiàn)，矯情，刻薄，膚淺，無(wú)知等等。
這樣的節(jié)目里，顯然的就出現(xiàn)了類似代溝的分層，第一季里，李治廷，宋茜，馬天宇，林志玲總是走在光鮮的世界里，向大家展示著有著良好素養(yǎng)，受過(guò)高等教育，風(fēng)華正茂的青春，而其他人則展示著豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，雞湯也好，和稀泥也好，嘩眾取寵，大驚小怪都好，總是會(huì)有人喜歡。有些愚蠢的人總是希望把別人拉在同一個(gè)智商水平線并用豐富的妥協(xié)的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)服你。幸好那樣的價(jià)值觀并不是大家所尊崇的。即便在《花兒與少年》中也是有著類似的結(jié)構(gòu)，有人負(fù)責(zé)風(fēng)華正茂的青年，有人負(fù)責(zé)經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩，畢竟這是兩個(gè)類似的節(jié)目，花少中負(fù)責(zé)風(fēng)華正茂的便是井柏然，鄭爽，楊洋，陳意涵，而其他的人便是向大家展示經(jīng)過(guò)生活捶打之后的人是怎樣來(lái)面對(duì)生活。不知是否應(yīng)該欽佩。
而在第二季里，明顯出現(xiàn)了一個(gè)決策性的意外，我想情況大概是這樣的。當(dāng)宋丹丹老師接到節(jié)目的邀請(qǐng)的時(shí)候，理所當(dāng)然的以為娛樂(lè)節(jié)目與喜劇小品雖然形式不同，根本卻不會(huì)有太大區(qū)別，分分鐘手到擒來(lái)的事情，所以沒(méi)有看之前的節(jié)目也沒(méi)有仔細(xì)的研究過(guò)，大大咧咧的出發(fā)了。然而看到王琳、李治廷等人之間幾乎顛覆三觀的錯(cuò)亂式的稱呼的時(shí)候，她開(kāi)始意識(shí)到有些事情跟她想象的有點(diǎn)不一樣，為了保證自己的存在感以及掌控力，她開(kāi)始趁著節(jié)目基調(diào)并沒(méi)有定下來(lái)的時(shí)候做些什么。于是她用充滿鄉(xiāng)村氣息的稱呼把大家分為母子兩輩，把花樣姐姐生生變成了‘花樣大本營(yíng)’，‘花樣家族’，‘花樣鄉(xiāng)村姐妹’，這樣，節(jié)目的基調(diào)便會(huì)向著她所熟悉的領(lǐng)域靠近。
然而花樣姐姐這樣一個(gè)把目標(biāo)定位在二十歲到四十歲人群為主體，四十到六十歲為輔助的節(jié)目，是不可能用鄉(xiāng)村氣息來(lái)取代一個(gè)花巨資從韓國(guó)引進(jìn)的高大上的娛樂(lè)節(jié)目的，所以之后的各種活動(dòng)，宋丹丹只有兩種選擇，要么不參與那些年輕人的玩意兒，或者降低自己的身份去迎合這些年輕人。畢竟這樣一個(gè)節(jié)目請(qǐng)她來(lái)，是讓她這樣一個(gè)前輩陪這些年輕人玩玩，而不是為她找一堆年輕人陪她玩?？此茮](méi)有多大區(qū)別的描述，卻有著主次的分別。宋丹丹老師必然需要遷就大家。
哪里有壓迫哪里就有反抗，親生子女尚且會(huì)有逆反期，何況這些早就在各個(gè)領(lǐng)域已有一定的身份與地位的人，他們自然會(huì)出于尊敬與禮貌，敬重宋丹丹老師的想法，甚至就像目前的兩集一樣，金晨與姜妍保持著晚輩的身份，如同跟隨著老師一同春游的小學(xué)生一樣，瞻前顧后，束手束腳，除了笑容不敢多說(shuō)一句話。然而他們畢竟不是小學(xué)生，畢竟不可能一直讓宋老師指點(diǎn)江山，呼來(lái)喝去。矛盾是必然的，是否解決矛盾是需要妥協(xié)的，而這樣一個(gè)娛樂(lè)節(jié)目，主動(dòng)權(quán)是握在年輕人手中的，老一輩的人無(wú)法用固有的曾經(jīng)的思維與定式來(lái)改變什么。

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