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首頁電影空白評分7.3分

空白

導演:吉田惠輔 編?。?/span>吉田惠輔 

主演:古田新太,松坂桃李,更多

年份:2021 類型:劇情  

地區(qū):日本 

狀態(tài):HD片長:107分鐘

《空白》劇情介紹

《空白》是由吉田惠輔執(zhí)導,吉田惠輔編劇,古田新太,松坂桃李,田畑智子,藤原季等明星主演的劇情,電影。

影片《無盡迷局》通過一個小小的盜竊事件,展現(xiàn)了現(xiàn)代社會中人際關系的復雜性和人性的扭曲。故事中的各個角色都有自己的秘密和動機,他們之間的關系錯綜復雜,觀眾需要不斷推理和思考才能揭開事件的真相。影片以女中學生的死亡為開端,引發(fā)了一系列連鎖反應。女學生的父親添田充堅信女兒是清白的,他開始調查事故的真相,并懷疑超市店主青柳直人和駕駛員。青柳直人因為媒體的報道而備受壓力,他開始懷疑自己是否真的錯怪了女學生。駕駛員則因為內疚和恐懼而陷入混亂,他試圖逃避責任。影片通過不同角度的敘述和回溯,逐漸揭示了事件的真相。觀眾在觀影過程中會被引導思考,誰是受害者,誰是加害者,什么是真相和正義。影片還涉及到家庭紐帶的重要性,添田充為了女兒的清白不惜一切,展現(xiàn)了父愛的偉大?!稛o盡迷局》通過黑色幽默和諷刺的手法,對現(xiàn)代社會中的道德觀和媒體的角色進行了探討。觀眾在觀影過程中會被引發(fā)思考,現(xiàn)實世界中的真相和正義究竟是什么,人與人之間的關系又是如何的復雜。影片的情節(jié)撲朔迷離,給觀眾帶來了緊張刺激的觀影體驗??傊?,《無盡迷局》是一部引人深思、挑戰(zhàn)觀眾思維的電影,通過一個小小的盜竊事件,揭示了現(xiàn)代社會中人與人之間的復雜關系和人性的扭曲。觀眾在觀影過程中會被帶入一個充滿懸疑和挑戰(zhàn)的世界,不斷思考什么是真相,誰是正義。

《空白》別名:Blank,Intolerance,空白,于2021-09-23上映,制片國家/地區(qū)為日本。時長共107分鐘,語言對白日語,最新狀態(tài)HD。該電影評分7.3分,評分人數(shù)2498人。

《空白》演員表

  • 片岡禮子

    職業(yè): 演員

     

  • 田畑智子

    職業(yè): 演員

     

  • 古田新太

    職業(yè): 演員

     

  • 寺島忍

    職業(yè): 演員

     

  • 松坂桃李

    職業(yè): 演員,模特

     

  • 古田新太

    職業(yè): 演員

     

  • 趣里

    職業(yè): 演員

     

  • 藤原季節(jié)

    職業(yè): 演員

     

  • 伊東蒼

    職業(yè): 演員

     

《空白》評論

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《空白》影評

17有用

憎者唯見其惡,愛者止見其善?。?/h3>

《空白》是一部探討真相和正義的電影,通過描繪現(xiàn)代社會中人與人之間的關系、家庭紐帶和媒體的真實面貌,深入探討了真相的本質和正義的概念。影片以一種憤世嫉俗的方式,運用諷刺和黑色幽默的手法,展現(xiàn)了全體受害者和加害者的形象。故事的起點是一起商店盜竊未遂事件,一名女中學生在超市的化妝品柜臺被店主發(fā)現(xiàn)偷東西后逃離現(xiàn)場,不幸在逃離現(xiàn)場后發(fā)生車禍身亡。女學生的父親添田充堅信“女兒不可能偷東西”,他開始追捕事故的相關人員,加劇了對事件的懷疑。與此同時,青柳直人(超市店主)和開車的女駕駛員都陷入了混亂和自我否定的狀態(tài),受到父親的壓力和媒體報道的影響?!犊瞻住吠ㄟ^這個故事情節(jié),以引人深思的方式探討了現(xiàn)代社會中真相和正義的復雜性,揭示了人與人之間的錯綜復雜關系以及媒體在真相曝光過程中的影響力。這部電影以其獨特的敘事手法和深刻的主題引起了觀眾的共鳴,讓人們對社會現(xiàn)象和人性的復雜性有了更深入的思考。

這篇影評可能有劇透

記得羅翔老師曾經在普法的課堂中說過這么一段話:

“在關于有沒有正義這個課程中,我曾經詳細地討論過,相對主義是一切罪惡的源頭,在邏輯上相對主義是錯誤的,因為當你認為沒有什么是絕對的對,也沒有什么是絕對的錯的時候,這個主張本身就是絕對的,所以你在邏輯上就是錯的。其次相對主義在實踐中也會帶來災難性的后果。”

因此,法律必須將什么是“好”、什么是“壞”定義清楚,用涇渭分明的條條框框去約束每個人的行為。否則,吃人肉的惡人只需輕飄飄地對法官說一句:“吾啖他人之肉,非汝之肉,與汝何干?”,即可以相對主義逃脫法律制裁。法,必須是冷酷無情的。

然而,每個人的生命卻又是有溫度的。生活也是極為復雜的。

中學女生在超市里扒竊,被發(fā)覺后奪門而逃,想要人贓俱獲的超市店長不顧一切窮追不舍,女生最終因為害怕慌不擇路,被駛過的車輛碾壓致死。

孰對,孰錯?

中學女生在超市里扒竊,超市店長發(fā)覺后,擔心自己窮追猛打會給女生造成陰影,于是選擇放任不管,結果店內小偷小摸日益猖獗,經營入不敷出。扒竊女生的價值觀也逐漸畸化,日后淪為犯罪者。

孰對,孰錯?

很多時候,就客觀事實而言,我們可以斬釘截鐵地說“他是對的”、“她是錯的”,然而在執(zhí)行正義的過程中,我們往往看不到懲戒惡之前,種下惡之花的種子來自于何處,也看不到懲戒惡之后帶來的負面連鎖反應。

而《空白》這部電影,讓我們真正看到了這種負面連鎖反應驚人的打擊力量。也讓我們對于生活中的是非判斷有了更深層的思考。

【添田花音】

父母離異后跟隨秉性暴烈的父親生活。

性格孤僻,不被周圍人所理解。

她找到了一個從日常生活中解脫的方法,那就是在超市里偷東西。

【添田充】

一個談吐粗暴,時常焦躁不安的父親。

一切以自我為中心,聽不進別人的意見。

我們的生活中不乏這樣的人,究竟怎樣的成長背景造就了這樣的人格,也許當事人也不清楚。

【青柳直人】

從父親手中繼承了超市,做自己不喜歡的工作。

不擅長向別人表達自我,生活中極力回避與別人打交道,覺得那是種痛苦。

通過壓抑感情,扼殺自我,去“與人為善”。

影片中直人因為海苔便當?shù)氖略陔娫捴型蝗淮蟊挚冢S后回電道歉的片段給人留下深刻印象,簡單的一個生活場景便足以說明其人格的全部。

【草加部麻子】

超市店員。一個正義感和執(zhí)行力都爆棚的女性。

一個讓我想起“過分的善意與惡意沒有區(qū)別”這句話的人物。

她沉醉于自己的行善行為,甚至不惜在志愿活動中對表現(xiàn)不佳的隊友惡言相向。

【今井若菜】

花音的班主任。

雖擁有教育學生的立場,但老師畢竟也非完人,她沒能察覺花音的迷茫和矛盾,反而用言語狠狠地打擊了她。

花音死后,她懺悔自己的指導有錯,卻被老師同事反駁道:“你現(xiàn)在才在這兒假裝一個善解人意的好老師,也太狡猾了吧?”

我們自以為的善意,是否是一種惡?

意識到那是惡后,惡到善的轉變,并非放下屠刀,就能成佛那么簡單。

【野木龍馬】

劇中為數(shù)不多的良心青年。代表著事件之外的旁觀者。

他的舉動也象征著第三者角度應該給予的正確的力量。

【其他】

用粗言穢語使喚他人的同班男生;

冷漠的同班女生;

為了節(jié)目效果,捏造事實的媒體;

為了學校的形象,誣蔑栽贓他人的校長……誰都有責任,但我們能堂堂正正指責這些人嗎?

每個角色的都有許多缺陷、有大段大段需要填補的空白??晌覀冋l又不是呢?

唐朝杰出的宰相魏征在臨死時跟唐太宗皇帝囑咐:

“天下之事,有善有惡。任善人則國安,用惡人則國敝。公卿之內,情有愛憎。憎者唯見其惡,愛者止見其善。愛憎之間,所宜詳慎?!?/p>

意思就是我們對于憎惡的人,往往只看到他的缺點;對于喜愛的人,往往只看到他的長處。在喜愛和憎惡之間,是應當全面而慎重的。如果喜愛一個人而能了解他的缺點;憎惡一個人,而能了解他的長處;撤免邪惡的人而不猶豫,任用賢能的人而不猜疑,那么國家就可以興盛了。

很多時候,我們往往會在自己所看重的立場上附加不著邊際的價值,不接受對方的立場,不考慮相對合理性,肆意地判斷,用自己的主觀臆斷去評判一個人孰好孰壞。每個人的正義感無論走到哪里都不會脫離自以為是的范疇,也因此我們看到了《空白》中很多毫無自覺的惡意與善意。

所以,羅翔老師在批判相對主義后補充道:

“個人認為,雖然我采取的是道德主義,但要注意我們依然是一個多元的道德主義、一個情境主義的道德主義。你會發(fā)現(xiàn)善和善之間是可能會有沖突的。所以要根據(jù)情境主義做一種道德的功利比較。”

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