《狗十三》是一部非常感人的電影，它講述了一個(gè)關(guān)于家庭和成長(zhǎng)的故事。故事的主人公是一個(gè)13歲的少女李玩，她因?yàn)楦改鸽x異而與爺爺奶奶一起生活。正處于青春期的她渴望得到理解、陪伴和愛(ài)。在電影中，李玩的父親希望通過(guò)給她一只寵物小狗來(lái)與女兒和解和溝通。李玩給狗取名為“愛(ài)因斯坦”，希望它能成為她的朋友和傾訴對(duì)象。然而，命運(yùn)卻讓這段青春的暗潮涌動(dòng)，因?yàn)椤皭?ài)因斯坦”意外走失，從而開(kāi)啟了它曲折而無(wú)奈的成長(zhǎng)之路。這部電影通過(guò)一個(gè)小女孩和一只迷失的小狗的故事，展現(xiàn)了成長(zhǎng)的艱辛和尋找自我認(rèn)同的過(guò)程。李玩在失去父母的陪伴下，逐漸明白了家庭的重要性和親情的珍貴。而小狗“愛(ài)因斯坦”也在迷失和尋找的過(guò)程中，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的伙伴。這部電影給觀眾帶來(lái)了很多感動(dòng)和思考。它通過(guò)溫情的故事和細(xì)膩的表演，觸動(dòng)了觀眾內(nèi)心最柔軟的地方。它不僅展現(xiàn)了家庭和成長(zhǎng)的主題，還呈現(xiàn)了人與動(dòng)物之間的深厚情感。無(wú)論是李玩還是小狗“愛(ài)因斯坦”，他們都在面對(duì)困難和挫折時(shí)展現(xiàn)出堅(jiān)持和勇敢的品質(zhì)。這部電影向我們傳達(dá)了一個(gè)重要的信息，那就是無(wú)論我們經(jīng)歷怎樣的困難和挫折，只要我們堅(jiān)持自我，勇敢面對(duì)，就能找到屬于自己的成長(zhǎng)之路。

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一、片名《狗十三》片名就簡(jiǎn)練生動(dòng)的將兩個(gè)主人公擺在觀眾面前：狗，和十三歲的女孩。這就是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事。初讀“狗十三”這幾個(gè)字，那種放浪不羈和憤世嫉俗的意味便在唇齒間氤氳不散，頗有些罵街的意思。為什么有這個(gè)意思呢？因?yàn)橹袊?guó)的語(yǔ)言博大精深。片名的英文翻譯為“Einstein and Einstein”，如果直譯成“Dog and Thirteen”，那么片名里那股狠勁兒便藏而不露了。于是干脆譯成“愛(ài)因斯坦和愛(ài)因斯坦”，表面看起來(lái)是前后兩條來(lái)到李玩兒家的寵物狗，實(shí)則也暗喻李玩如狗一樣任人冷落、玩弄、拋棄的命運(yùn)。面對(duì)一個(gè)單親家庭的青春期少女最叛逆懵懂、孤獨(dú)痛苦的成長(zhǎng)蛻變，在她沒(méi)有能力洞察社會(huì)那些明里暗里的道理、也不愿向世俗之道和成人世界妥協(xié)的時(shí)刻，是愛(ài)因斯坦帶給她親人般的溫暖和陪伴，而她身邊所謂的親人只是以一種粗暴的方式要求她，迫切的將她打造成一個(gè)合適在這個(gè)社會(huì)生存的形狀。不可否認(rèn)，那是愛(ài)，只不過(guò)愛(ài)得太迫切，太急于求成，毫無(wú)顧忌的將少女珍貴的自尊和細(xì)密的心思踐踏和辜負(fù)。

二：符號(hào)

1、牛奶影片開(kāi)場(chǎng)不久就出現(xiàn)李玩上學(xué)前，奶奶強(qiáng)迫她喝牛奶的情節(jié)。李玩搪塞不過(guò)，匆忙喝幾口便吐出來(lái)，小愛(ài)因斯坦趕緊上前舔干凈地上的牛奶，繼而李玩將一碗牛奶都喂給愛(ài)因斯坦。這是在影片的開(kāi)端部分，看似著重塑造李玩與愛(ài)因斯坦日益增進(jìn)的感情，實(shí)則暗示奶奶并不關(guān)注李玩的生活習(xí)慣。影片開(kāi)頭便交代過(guò)李玩同父異母弟弟的降生，也特意告訴觀眾，“李玩”這名字是“隨便起的”，而弟弟的名字“昭昭”不能隨便。

第二次出現(xiàn)牛奶，是在李玩和爸爸的飯局上。爸爸答應(yīng)她去天文館作為考試優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)，但卻因?yàn)椤疤崆凹s好”的飯局而與女兒爽約。爸爸帶著女兒出席酒場(chǎng)，在被詢(xún)問(wèn)“有事兒啊”時(shí)，爸爸沖口而出的那幾句話(huà)無(wú)疑深刻的刺傷了李玩。“跟您吃飯就是這輩子最大的事兒”，“人的事兒還沒(méi)搞明白呢還去管天上”，這在成人看起來(lái)曲意逢迎的客套話(huà)在一個(gè)未諳世事的少女心中一定被誤解為父親對(duì)她和她理想的輕蔑和不屑。而這時(shí)，父親并沒(méi)有意識(shí)到他的話(huà)對(duì)女兒的刺激，而是執(zhí)意讓女兒給主人敬酒，酒杯中是李玩從小喝了就吐的牛奶。此情此景，牛奶的出現(xiàn)無(wú)聲的將一個(gè)忽略女兒成長(zhǎng)的父親形象刻畫(huà)的淋漓盡致。他或許能夠給女兒買(mǎi)狗、買(mǎi)旱冰鞋，或許能夠坐在女兒對(duì)面談人生談理想，但在女兒十三年的成長(zhǎng)歲月中，他是缺席的。

第三次出現(xiàn)牛奶，是在第二個(gè)愛(ài)因斯坦被送走后，李玩遍尋不著，便找到姐姐的男朋友，也是后來(lái)喜歡上她的男孩子胡吃海喝。男孩遞給李玩一杯牛奶，她愣了一下，繼而仰起脖子一飲而盡。下一個(gè)鏡頭便是李玩在衛(wèi)生間嘔吐，男孩子站在身后關(guān)切的拍著她的背。當(dāng)然，剛與李玩相識(shí)不久的男孩肯定不知道她不喝牛奶的習(xí)慣，他只是把他認(rèn)為的關(guān)愛(ài)強(qiáng)加給他，而這，李玩并不需要。就像接下來(lái)男孩慢慢靠近李玩的嘴唇但被拒絕，他因?yàn)槔钔妗靶枰参俊保鋵?shí)李玩只是需要了解。

最后一次牛奶的出現(xiàn)是在片尾。當(dāng)屬于李玩的這段風(fēng)波過(guò)去，生活看似回歸平靜之時(shí)，鏡頭轉(zhuǎn)向李玩的弟弟昭昭，開(kāi)始記錄他溜冰的訓(xùn)練。而訓(xùn)練的開(kāi)始就是一人必須喝一杯牛奶。巧的是，昭昭也不能喝牛奶。接下來(lái)便是一組昭昭溜冰訓(xùn)練的記錄。他不斷的摔倒，不斷的重復(fù)自己不想再練，可教練依舊執(zhí)著的強(qiáng)迫他站起來(lái)。這時(shí)給在旁邊旁觀的李玩一個(gè)反打，讓人不難想起在影片開(kāi)始，李玩與父親關(guān)于報(bào)物理還是英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的爭(zhēng)執(zhí)。或許導(dǎo)演想告訴我們，一代又一代，我們就是這樣被父輩的思想綁架著長(zhǎng)大，總有那么一段孤獨(dú)的歲月，沒(méi)有人能夠聽(tīng)懂我們內(nèi)心的聲音。

2、愛(ài)因斯坦愛(ài)因斯坦是爸爸為了討好李玩而送給她的禮物。影片中，愛(ài)因斯坦與李玩的關(guān)系從起初的排斥，到接受、喜愛(ài)，直到狗走失后李玩因狗而與家人的矛盾沖突，再到被迫接受新愛(ài)因斯坦，最后新愛(ài)因斯坦再次走失，李玩的感情隨著愛(ài)因斯坦兩起兩落，也通過(guò)這條敘事線(xiàn)索細(xì)膩的訴說(shuō)著李玩從單純的女孩成長(zhǎng)為社會(huì)動(dòng)物的過(guò)程。

對(duì)于片頭愛(ài)因斯坦的到來(lái)，起初李玩是排斥它的，作為被父母忽略的女孩子，李玩一個(gè)人孤獨(dú)生活在爺爺奶奶家，與他們間的代溝導(dǎo)致李玩的少女心思無(wú)法向外人宣泄，叛逆乖訛，方枘圓鑿，碰巧這時(shí)，有個(gè)陪伴她，甚至依賴(lài)她的玩伴出現(xiàn)，李玩細(xì)密的心思逐漸被這個(gè)弱小的生命打動(dòng)，接受了愛(ài)因斯坦，并很快將它當(dāng)做自己的閨中蜜友，同吃同睡。這一階段，李玩尋求動(dòng)物作為陪伴，是影片第一次展現(xiàn)李玩的孤獨(dú)。

當(dāng)愛(ài)因斯坦走失后，一直被壓抑的李玩突然爆發(fā)，悻然陷入與全家人的對(duì)立關(guān)系。豆瓣網(wǎng)友說(shuō)，她從李玩身上，“看到的正是那個(gè)年紀(jì)，除了寵物，宇宙，幼稚的原則，一無(wú)所有的弱小自己?！痹谝粋€(gè)女孩十幾歲的年紀(jì)里，丟失一條陪伴自己，形同家人的寵物狗，是天大的事情。由于李玩不顧一切的找尋愛(ài)因斯坦，爺爺受傷，奶奶走失，連家人買(mǎi)另一只“愛(ài)因斯坦”來(lái)哄騙她也無(wú)濟(jì)于事。李玩以為自己依然擁有小孩子的特權(quán)，無(wú)理取鬧的沉浸在自己尋狗的世界中，無(wú)視爺爺奶奶受到的傷害，也無(wú)意與家人妥協(xié)。李玩對(duì)"父權(quán)"的挑戰(zhàn)結(jié)束在突如其來(lái)的暴力中。爸爸一改往日的慈眉順目，面目猙獰的摁碎李玩手里的酒瓶，嘴上的訓(xùn)斥怒罵和手上的拖拽扭打沒(méi)有一絲一毫留情。接著卻又因?yàn)樽约旱谋┰旰汪斆α伺畠?，硬要女兒接受自己的歉意，將她抱在腿上和顏悅色的安慰著。像極了一頭野獸在發(fā)怒過(guò)后舔著自己身上被誤傷的傷口，滿(mǎn)是抱歉和遺憾。 一動(dòng)一靜兩場(chǎng)戲作為片中的重場(chǎng)戲，是迫使李玩態(tài)度轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵點(diǎn)。正是父親既暴力又和藹的一番教育，讓李玩迫不得已的接受父親和一切成年長(zhǎng)輩所遵循的所謂“規(guī)則”。父愛(ài)的沉重和強(qiáng)勢(shì)躍然熒屏，在這種力量的籠罩下，李玩只能妥協(xié)，放棄找尋愛(ài)因斯坦，也藏起自己棱角和執(zhí)拗。傷害與被傷害的交替過(guò)程，暫時(shí)平衡了李玩與家庭之間的矛盾對(duì)立。這可以看做是李玩成長(zhǎng)之前的最后放肆，也是對(duì)這個(gè)家庭長(zhǎng)久以來(lái)的忽略和冷漠的最后報(bào)復(fù)。

此后，李玩不敢再排斥新愛(ài)因斯坦，只能無(wú)視它家中的存在，以此和平共處。接著，電影開(kāi)始將鏡頭對(duì)準(zhǔn)李玩同父異母的弟弟。由于弟弟是獨(dú)生子，又是男孩，父母以及爺爺奶奶對(duì)他的悉心呵護(hù)和謙讓使得弟弟身上存在著很多壞毛病。當(dāng)?shù)艿苣弥酪聴U打遍了家人而未遭到責(zé)怪時(shí)，他開(kāi)始向新愛(ài)因斯坦挑戰(zhàn)，而家人縱容的在一旁看熱鬧，卻不予制止。新愛(ài)因斯坦與這些看熱鬧的家人分立兩派，誰(shuí)也不敢再上前一步先動(dòng)手，生怕對(duì)方傷害到自己。這時(shí)，李玩伸出手，輕聲喚著“不怕，愛(ài)因斯坦”時(shí)，它竟然安靜下來(lái)，安分順從的俯臥在李玩腳下。這是李玩第一次喚它“愛(ài)因斯坦”這個(gè)名字，她終于從情感上接受了新愛(ài)因斯坦，也預(yù)示著她終于明白，自己在家中原來(lái)像這只狗一樣，與全家人僵持的對(duì)立著，只是這個(gè)家庭的附屬而非中心，她不能有飛揚(yáng)跋扈、蠻橫無(wú)理的張揚(yáng)姿態(tài)，只能小心翼翼、卑微、順從的茍活。

終于，當(dāng)新愛(ài)因斯坦傷害了弟弟時(shí)，家人還是絲毫不顧及李玩的感受，將它送進(jìn)后媽口中的“狗肉火鍋店”。后來(lái)我們卻知道，盡管它是被爸爸憐憫，送進(jìn)了流浪狗收容所而逃脫了成為盤(pán)中餐的命運(yùn)，但卻因?yàn)榻^食而死去。同時(shí)，我們不難看出作者的隱喻：狗尚能如此忠于自己的主人，而人在社會(huì)中生活，有時(shí)卻無(wú)法執(zhí)著于自己的原則和立場(chǎng)，甚至無(wú)法控制和決定自己的命運(yùn)。你得趴得比狗更低，舌頭伸得比狗更長(zhǎng)。三、總結(jié)成人世界是什么？是對(duì)所有人都滿(mǎn)懷敵意，卻還有拼命討好的殘酷？還是那句你問(wèn)我，我問(wèn)她的英語(yǔ)單詞：hypocrisy（偽善）。對(duì)于李玩來(lái)說(shuō)，是那一筷子夾起，一口吞下的狗肉，是看到所有親人圍著弟弟慶祝生日時(shí)擠出的笑臉，是面對(duì)老愛(ài)因斯坦的新主人時(shí)那聲“抱歉”，是聽(tīng)到新愛(ài)因斯坦死去消息時(shí)那聲“謝謝”。

“沒(méi)人注意到我們?cè)谑裁磿r(shí)候忽然就長(zhǎng)大了，一切好像自然地發(fā)生了，但那一天的到來(lái)其實(shí)是很殘酷的。我想讓大家回頭看看這一天?！辈鼙Ｆ綄?duì)媒體說(shuō)。“盡管表層敘事的動(dòng)力不同，但底下的東西是一樣的，是內(nèi)省的復(fù)雜，故事里那種我喜歡的張力一直都在，這是特別觸動(dòng)我的地方?！?/p>

狗是引題，十三是成長(zhǎng)，狗十三是偽善的成人世界。這是屬于一個(gè)時(shí)代的殘酷青春，其中的親切感和孤獨(dú)感似曾相識(shí)。我們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)那樣一段無(wú)人理解，卻還要被迫接受所有大人世界的規(guī)則的日子。他們對(duì)自由和理想，對(duì)愛(ài)和希望的向往都會(huì)因成長(zhǎng)而統(tǒng)統(tǒng)被歲月打磨成粗糲的沙。

蘇牧老師上課時(shí)經(jīng)常說(shuō)：“真正好的小說(shuō)，應(yīng)該是沒(méi)有衣服的。應(yīng)該穿過(guò)皮膚、讓血液都感受到溫度。真正好的電影也是一樣，不僅要到皮膚和肉，還要割到骨頭，要刮得骨頭嘎嘎響?！蔽蚁耄薪?jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)的我們，都一定被這部電影刮疼了。跟狗本身無(wú)關(guān)，只是影片中的妥協(xié)與較量、希望與失望所描述出的生活的粗糲質(zhì)感，能讓每個(gè)人回想起她的青春故事。