《關(guān)于現(xiàn)在這里發(fā)生的危機(jī)和我的好感度》是一部備受矚目的電視劇，講述了一位名門大學(xué)的宣傳負(fù)責(zé)人神崎真面臨的種種困境以及他的心路歷程。神崎真原本是一名電視臺(tái)的帥哥播音員，憑借著他的圓滑和知名度，以及媒體出身的背景，他得到了學(xué)生時(shí)代的恩師校長(zhǎng)的親自招攬。然而，帝都大學(xué)卻接連曝出了丑聞和問(wèn)題。一位著名教授的研究不端行為引發(fā)了質(zhì)疑，校內(nèi)研討會(huì)的預(yù)告更是造成了恐慌，甚至還有外來(lái)生物流入研究設(shè)施。面對(duì)學(xué)校執(zhí)行部的意向，神崎真不得不努力思考如何用不同的說(shuō)法來(lái)掩蓋問(wèn)題，為學(xué)校自圓其說(shuō)。然而，他卻被學(xué)校里其他問(wèn)題紛紛牽著鼻子走，漸漸地陷入了泥潭。就在這時(shí)，他與年輕研究者美紀(jì)的非正式會(huì)面成為了轉(zhuǎn)折點(diǎn)。美紀(jì)揭露了一些不正當(dāng)行為，讓神崎真開始對(duì)事情產(chǎn)生了懷疑——“這里好像有點(diǎn)不對(duì)勁吧？”隨著時(shí)間的推移，不僅大學(xué)內(nèi)部的危機(jī)逐漸加劇，更多的危機(jī)也接踵而至?！蛾P(guān)于現(xiàn)在這里發(fā)生的危機(jī)和我的好感度》引人入勝的劇情和角色形象，讓觀眾對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題有了更深入的思考。這部電視劇不僅僅是一部娛樂(lè)作品，更是一次對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的探討和反思。觀眾們將會(huì)跟隨神崎真的腳步，一同探索真相，感受到他內(nèi)心的變化和成長(zhǎng)。無(wú)論是大學(xué)內(nèi)部的危機(jī)，還是外部的挑戰(zhàn)，神崎真都將面臨巨大的壓力和考驗(yàn)。他能否在這個(gè)困境中找到真相，保護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)，贏得觀眾的好感度？敬請(qǐng)期待《關(guān)于現(xiàn)在這里發(fā)生的危機(jī)和我的好感度》的精彩呈現(xiàn)！

這篇?jiǎng)≡u(píng)可能有劇透

翻譯了一篇日本電視劇製作人的採(cǎi)訪稿（Real Sound採(cǎi)訪）。她是勝田夏子，是目前正在NHK播出的「半徑5公尺」和「迫切危機(jī)和我的好感度」這兩部劇的總製作人。她談到這兩部劇的製作背景，和肺炎疫情的關(guān)係，兩部劇的共同之處以及想向觀眾傳達(dá)的信息，還有為什麼選擇松坂桃李當(dāng)主角等很多幕後製作信息。

我的日語(yǔ)不好，註釋也是我所寫，如有錯(cuò)誤還請(qǐng)大家指出。

採(cǎi)訪「半徑5公尺」「迫切危機(jī)和我的好感度」總製作人勝田夏子聊一聊這兩部記錄“當(dāng)下”電視劇的製作背景

原文：https://realsound.jp/movie/2021/05/post-764490.html企劃?取材＝田幸和歌子（刊載於2021/05/22）

戲劇10（註1）「半徑5公尺」和土曜戲?。ㄔ]2）「迫切危機(jī)和我的好感度」這兩部正在NHK播出的電視劇，受到觀眾廣泛好評(píng)。這兩部作品都揭示了當(dāng)今日本社會(huì)的問(wèn)題，讓觀眾直面他們現(xiàn)在應(yīng)該思考的問(wèn)題。我們與負(fù)責(zé)這兩部電視劇製作的勝田夏子女士談了談兩部劇的製作過(guò)程和劇本魅力，尤其探討了還有2集就完結(jié)的「迫切危機(jī)和我的好感度」。（Real Sound編集部）

（c）NHK感到現(xiàn)實(shí)正走在我們前面

――「半徑5公尺」的舞臺(tái)設(shè)在一家女性週刊雜誌旗下處理生活情報(bào)的編輯部“二折”，而「迫切危機(jī)和我的好感度」則是一齣黑色喜劇，描繪了發(fā)生在名門大學(xué)的醜聞和各種各樣問(wèn)題。我很驚訝這兩部的總製作人都是勝田女士。

勝田夏子（以下、勝田）：在4月期同時(shí)有兩部劇播出對(duì)我來(lái)說(shuō)也很新奇（笑）。事實(shí)上，「迫切危機(jī)和我的好感度」原本是預(yù)訂在去年10月播出的，我們計(jì)畫去年4月開始拍攝，但由於新冠肺炎我們中止了拍攝。之後重新安排拍攝日程，結(jié)果變成和「半徑5公尺」同一時(shí)期，因此我們不得不同時(shí)拍兩部劇。這也是新冠肺炎造成的不尋常事件。

勝田夏子，這兩部劇的總製作人（「半徑5公尺」和岡本幸江共同擔(dān)當(dāng)總製作人，「迫切危機(jī)和我的好感度」和訓(xùn)覇圭共同擔(dān)當(dāng)總製作人）。代表作「軍師官兵衛(wèi)」「破裂」「半邊藍(lán)天」和「異鄉(xiāng)人～上海的芥川龍之介～」（c）otocoto

――在「半徑5公尺」中，橋部敦子的劇本生動(dòng)地捕捉了女性難以言表的感情。

勝田：「戲劇10」的主要目標(biāo)觀眾是30歲以上的女性，所以我首先和總導(dǎo)演三島有紀(jì)子女士、編劇橋部女士一起思考這些做著穩(wěn)定、腳踏實(shí)地工作的觀眾希望在劇中看到什麼。我們決定將舞臺(tái)設(shè)置在女性週刊雜誌編輯部「二折班」。由於許多人因?yàn)樾鹿诜窝锥鴮?duì)周圍環(huán)境非常關(guān)注，我們認(rèn)為處理普通人身邊話題的「二折班」會(huì)很有趣。

――「迫切危機(jī)和我的好感度」是渡邊綾女士（渡辺あや）的腳本作品，但卻和同是她作品的「Wonderwall」（註3）截然不同，後者的舞臺(tái)是京都大學(xué)的學(xué)生宿舍。

勝田：渡邊女士和我討論過(guò)很久，關(guān)於「最近語(yǔ)言是如何被破壞的」「日語(yǔ)正在被毀滅」。換句話說(shuō)，很多人看似說(shuō)了很長(zhǎng)一段話但根本什麼都沒(méi)說(shuō)，或者很多人總說(shuō)一些毫無(wú)意義、根本什麼都沒(méi)回答的話，這在當(dāng)今世界很常見。這些在20年前不可被接受的行為在當(dāng)今的政治界，政府部門和企業(yè)社會(huì)卻成為了常態(tài)，而且現(xiàn)今社會(huì)的勝者就是那些利用此種手段逃脫實(shí)際問(wèn)題的人。渡邊女士和我都對(duì)此有強(qiáng)烈的危機(jī)感，我們開始思考能否製作一部相關(guān)的電視劇。

――儘管「迫切危機(jī)和我的好感度」舞臺(tái)設(shè)置在大學(xué)，但我想茶餘飯後觀看此劇的觀眾會(huì)聯(lián)想到國(guó)會(huì)（註4）和其他事件。

勝田：是的，我同意你的看法。但我認(rèn)為這些事正發(fā)生在社會(huì)的每個(gè)角落。我之所以選擇把戲劇舞臺(tái)設(shè)在大學(xué)，是因?yàn)槲伊私獾疆?dāng)今大學(xué)受到社會(huì)強(qiáng)烈的衝擊，比如「選擇和集中」（註5）、不平等、與企業(yè)同等的嚴(yán)格管理而且學(xué)者不再被允許僅僅專注於研究。但世間許多人仍認(rèn)為大學(xué)是與世隔絕的象牙塔，是可以隨心所欲做自己想做的無(wú)憂無(wú)慮的世界。當(dāng)我了解到即使被認(rèn)為是聖殿的大學(xué)現(xiàn)在也面臨諸多危機(jī)時(shí)，我是很震驚的。渡邊女士對(duì)「Wonderwall」中所描寫的現(xiàn)代大學(xué)現(xiàn)狀也很感興趣，所以我們決定選擇大學(xué)作為舞臺(tái)。我認(rèn)為儘管舞臺(tái)設(shè)在大學(xué)，但通過(guò)把它描繪成社會(huì)的一個(gè)縮影，就可以用一種更凝練的方式表述各種問(wèn)題。尤其是本劇最後一個(gè)部分所描述的故事（會(huì)在之後播出），我在想如果有一天真的發(fā)生這樣的事也不奇怪，這越來(lái)越可能成為現(xiàn)實(shí)，而現(xiàn)實(shí)正走在我們前面。

「迫切危機(jī)和我的好感度」的編劇渡辺あや，代表作「Jose與虎與魚們」「火之魚」「康乃馨」和「異鄉(xiāng)人～上海的芥川龍之介～」（c）鈴木芳果

――松坂桃李飾演本劇的主人公?神崎真，他是一個(gè)看似說(shuō)了很多話但根本什麼實(shí)質(zhì)內(nèi)容都沒(méi)說(shuō)的人物，並且許多觀眾會(huì)把他投射到某位政治家（註6）身上（笑）

勝田：我沒(méi)想到會(huì)是這樣（笑）。人們總是說(shuō)「那個(gè)人是神崎真的原型嗎？」，但我本意並不是如此（笑）。有許多人會(huì)說(shuō)沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的話，我創(chuàng)作神崎真這個(gè)角色，是想以他為例簡(jiǎn)單地說(shuō)明這樣的人正逐漸成為當(dāng)今世界的主流。我想知道有多少人是像神崎那樣，沒(méi)有自己的想法，又有多少人可以真正嘲笑他。

――確實(shí)，真言逆耳……。即便如此，神崎真這個(gè)角色不是充滿惡意的人，也不是一個(gè)一無(wú)所知的傻瓜，這只是他的處世方式，他是一個(gè)精緻卻不狡猾的人，不是嗎？

勝田：這就是渡邊女士的劇本風(fēng)格。當(dāng)我們?cè)噲D製作一個(gè)關(guān)於語(yǔ)言被輕視且被破壞的主題時(shí)，我認(rèn)為把一個(gè)輕視語(yǔ)言的人當(dāng)作主人公是一個(gè)創(chuàng)舉。

即使是直接了當(dāng)?shù)男畔⒁矡o(wú)法傳遞給那些不想聽的人

――選擇松坂桃李作為主角的理由？

勝田：大前提是他是一位演技派演員，我認(rèn)為他無(wú)所不能，他在「寬鬆世代又如何」（NTV）和電影「她不知道那些鳥的名字」中表演得非常好，所以我認(rèn)為他適合這樣的角色。

――松坂先生對(duì)扮演這個(gè)角色有何看法？

勝田：新冠疫情發(fā)生時(shí)，我們正準(zhǔn)備拍攝，所以松坂先生在充分了解我們想拍什麼的情況下接下了這個(gè)角色。他說(shuō)「劇本裡這些事真正發(fā)生了，不是嗎？」。實(shí)際上，當(dāng)我給松坂先生這個(gè)角色時(shí)，渡邊女士還沒(méi)完成劇本，但松坂先生說(shuō)「如果這個(gè)角色（神崎真）直到最後也沒(méi)成長(zhǎng)，而還是一個(gè)可悲的角色，也沒(méi)關(guān)係?！梗ㄐΓ?。許多演員會(huì)期望自己的角色在劇集某處會(huì)成長(zhǎng)，但松坂先生對(duì)角色的理解非常準(zhǔn)確，這也是他作為演員的思想深度。

――松重豊先生、國(guó)村隼先生、古舘寛治先生、巖松了先生和其他扮演大學(xué)理事的演員都很了不起。

勝田：渡邊女士的劇本幫了大忙，每一位演員都以一種非常有趣的方式表演，我認(rèn)為在這部劇中完全體現(xiàn)出了演員的演技力。如果理事會(huì)的各位理事沒(méi)有太多個(gè)性的話，他們看起來(lái)只會(huì)是一群無(wú)聊的人。但歸功於演員們給自己的角色創(chuàng)造了背景故事並打造出獨(dú)一無(wú)二的形象，我們最終可以給看似簡(jiǎn)單無(wú)聊的會(huì)議場(chǎng)景增添許多樂(lè)趣。

（c）NHK

――你是如何到大學(xué)取材的？

勝田：我和不同大學(xué)（包括國(guó)立大學(xué)和私立大學(xué)）不同職位的人交談過(guò)。有些人是我單獨(dú)接觸的，並私下詢問(wèn)他們的故事。主要是我來(lái)取材然後將信息共享給渡邊女士，因?yàn)槿绻阒苯雍捅蝗〔恼咭娒?，你?huì)受他們比較大的影響。所以渡邊女士從他人的採(cǎi)訪獲取信息並以俯瞰的方式從中提取有用信息。尤其是這次，不僅會(huì)出現(xiàn)理事會(huì)成員的故事，還會(huì)出現(xiàn)職員，教員，博士後，學(xué)生等不同位置的人的故事，所以需要這種方式提取信息。

――演員的演技和導(dǎo)演的演出都很有魅力，劇本也同樣有趣。

勝田：人物刻畫得很有深度，這一點(diǎn)很有魅力。例如在第3集中，有一位角色是準(zhǔn)備來(lái)大學(xué)演講的獨(dú)立記者，他具有性騷擾的傾向。渡邊女士從多個(gè)方面描寫這個(gè)角色，以一種可愛(ài)的方式描繪了他的軟弱和狡猾。角色更像是活生生的現(xiàn)實(shí)人物，隨著場(chǎng)景變化，角色的表現(xiàn)和互相之間的關(guān)係也發(fā)生著變化，我很喜歡這一點(diǎn)。

――神崎對(duì)這名獨(dú)立記者的性騷擾行為採(cǎi)取了有效的行動(dòng)，這是他第一次得到周圍人的讚賞，這一點(diǎn)非常出人意料和有趣。

勝田：的確是這樣。對(duì)於神崎真，這不僅是人物最初的設(shè)定，還體現(xiàn)了人物的逐漸變化。正常的發(fā)展是他越來(lái)越傾向說(shuō)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的話，但他在第3集發(fā)表了一個(gè)很有熱情的演講，關(guān)於「為什麼最好不要說(shuō)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的話」（笑）。

――神崎演講時(shí)的熱情和各位理事看到他的表現(xiàn)而震驚的對(duì)比畫面也很棒（笑）。

勝田：這是一個(gè)逐漸變化的過(guò)程，並且這也是一個(gè)不常見的情況：因?yàn)橐婚_始觀眾根本無(wú)法和主角產(chǎn)生感情上的共鳴（笑）。我們面對(duì)的其中一個(gè)挑戰(zhàn)是，在觀眾不喜歡主角，甚至無(wú)法和主角共情的情況下，我們是否也能製作出一部有趣的電視劇。另外，在日本並沒(méi)有太多的黑色喜劇，你必須在諷刺時(shí)讓觀眾發(fā)笑，並讓觀眾發(fā)笑時(shí)也會(huì)思考，我想導(dǎo)演對(duì)此會(huì)非常注意。出於這個(gè)原因，即使這是一部喜劇，我們也想在其中打造出一個(gè)真實(shí)的世界。對(duì)於總導(dǎo)演柴田岳志先生，他的黑色喜劇聖經(jīng)是史丹利·庫(kù)柏力克導(dǎo)演的作品「奇愛(ài)博士」（註7）。

――這部劇描繪了“現(xiàn)在這裡發(fā)生的危機(jī)”，並把“關(guān)於我的好感度”加進(jìn)故事中，這一點(diǎn)太棒了。

勝田：我曾臨時(shí)給這部劇起名為「現(xiàn)在這裡發(fā)生的危機(jī)」，但渡邊女士說(shuō)我們應(yīng)該加上「關(guān)於我的好感度」。當(dāng)今世界，大眾輿論嚴(yán)重割裂，即使你試圖以直接了當(dāng)?shù)姆绞较虼蠹覀鬟_(dá)信息，也無(wú)法傳遞給那些不想聽的人。因此，我們?cè)趧?chuàng)作喜劇的同時(shí)，把一個(gè)未曾受到社會(huì)染缸污染的人作為主人公，並用一種可悲又可親的方式描繪他。也使觀眾可以從不同的角度看待處?kù)恫煌恢玫娜恕＿@也是渡邊編劇的創(chuàng)舉。

「請(qǐng)學(xué)會(huì)自己思考」

――順便說(shuō)一下，「半徑5公尺」描繪了女性非常熟悉的話題和情感，而「迫切危機(jī)和我的好感度」則描繪了社會(huì)上發(fā)生的醜聞和存在的問(wèn)題，乍一看兩部劇完全相反，但我認(rèn)為它們的核心部分是有共同之處的，就像從微觀和宏觀的角度看同一件事。

勝田：這兩部作品的處理方法雖不同，但我清楚地意識(shí)到它們?cè)诟瓷鲜怯新?lián)繫的。我在這兩部劇中想傳達(dá)的共同信息是「請(qǐng)學(xué)會(huì)自己思考，並擁有自己的想法」。在「半徑5公尺」中，寶子（永作博美）告訴風(fēng)未香（芳根京子）當(dāng)寫一篇關(guān)於某件事的文章時(shí)，應(yīng)該從不同角度觀察它。在新冠肺炎疫情爆發(fā)之後，我和三島女士，橋部女士討論並計(jì)劃製作這部劇。在這樣一種前所未有的情況下，專家各說(shuō)各話，每個(gè)人都不知道到底發(fā)生了什麼而擔(dān)憂，我想說(shuō)的是「這就是為什麼學(xué)會(huì)正確思考並自己為自己做決定很重要」。另一方面，「迫切危機(jī)和我的好感度」描繪的是語(yǔ)言被忽視的世界，但社會(huì)的存在是依賴於有價(jià)值的話語(yǔ)和信息之上的。在觀眾因劇中描繪的語(yǔ)言被忽視的情形而發(fā)笑時(shí)，我希望的是這能給我們一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)思考「我們平時(shí)到底在說(shuō)什麼」。

「半徑5公尺」的編劇橋部敦子（左）和總導(dǎo)演三島有紀(jì)子（右）。橋部敦子的代表作為「救命病棟24小時(shí)」「我的生存之道」系列劇和「遲開的向日葵」，而三島有紀(jì)子則以「親愛(ài)的外人/生在幼子」揚(yáng)名日本和國(guó)際（c）東京新聞通信社／Dick T. Johnson

――最後請(qǐng)告訴我們這2部劇後續(xù)的看點(diǎn)是什麼。

勝田：「半徑5公尺」的中段是關(guān)於寶子的過(guò)去。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)為什麼寶子會(huì)變成一位這樣看待事情的記者。同時(shí)，風(fēng)未香也會(huì)隨著劇集的進(jìn)行而成長(zhǎng)，我希望觀眾會(huì)注意這一點(diǎn)。另外，「迫切危機(jī)和我的好感度」最後兩集講述的是一個(gè)故事，而事態(tài)最終變得更加棘手。最初我們的設(shè)定是病毒從大學(xué)實(shí)驗(yàn)室中洩漏出來(lái)，但因?yàn)楝F(xiàn)在的情況，我們重新安排了劇情。但是，一場(chǎng)真正的危機(jī)正在迫近，這不是僅靠好感度或認(rèn)真對(duì)待就能度過(guò)的，在某種意義上，這些劇情會(huì)切入當(dāng)前全球大流行的瘟疫。我希望觀眾可以注意登場(chǎng)人物的行為。

■註釋

註1 戲劇10，即ドラマ10。NHK綜合臺(tái)晚間10點(diǎn)播出的電視劇檔，從2016年春天開始，固定在每週五播出。註2 週六戲劇，即土曜ドラマ。NHK綜合臺(tái)每週六晚間播出的電視劇檔，大部分在晚間9點(diǎn)播出。註3 「Wonderwall」，渡辺あや的另一部電視劇作品，以京都一間大學(xué)的學(xué)生宿舍「近衛(wèi)寮」將要被大學(xué)推倒重建為背景，講述了一齣大學(xué)生和學(xué)校當(dāng)局對(duì)抗的青春物語(yǔ)。註4 國(guó)會(huì)可能是指日本菅義偉首相在本劇第3集播出2天後的國(guó)會(huì)答辯，無(wú)論問(wèn)什麼菅首相只會(huì)說(shuō)「為了人民的生命和健康」，這和第3集的三芳校長(zhǎng)（松重豐）如出一轍。註5 「選擇與集中」，指企業(yè)為提高競(jìng)爭(zhēng)力，縮小規(guī)模，將資源集中在企業(yè)具有競(jìng)爭(zhēng)力或希望有競(jìng)爭(zhēng)力的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，推廣到大學(xué)即為將資源集中於可以快速產(chǎn)生成果和經(jīng)濟(jì)效益的研究領(lǐng)域。註6 神崎真「原型」的政治家可能是指現(xiàn)日本環(huán)境大臣小泉進(jìn)次郎（前日本首相小泉純一郎次子，他的哥哥即為演員小泉孝太郎），他也依靠帥氣的外表而善於獲得好感度，而總說(shuō)一些廢話聞名於日本政壇。註7「奇愛(ài)博士」（Dr. Strangelove or: How I Learned to Stop Worrying and Love the Bomb），史丹利·庫(kù)柏力克執(zhí)導(dǎo)的英語(yǔ)電影，是一部諷刺60年代美蘇冷戰(zhàn)時(shí)期國(guó)際政局荒謬、不安氛圍的喜劇經(jīng)典。

■放送情報(bào)土曜ドラマ『今ここにある危機(jī)とぼくの好感度について』NHK総合にて、毎週土曜21:00?21:49放送（連続5回）出演：松坂桃李、鈴木杏、渡辺いっけい、高橋和也、池田成志、溫水洋一、斉木しげる、安藤玉恵、巖井勇気、坂東龍?zhí)?、吉川?ài)、若林拓也、坂西良太、國(guó)村隼、古舘寛治、巖松了、松重豊ほか作：渡辺あや音楽：清水靖晃語(yǔ)り：伊武雅刀制作統(tǒng)括：勝田夏子、訓(xùn)覇圭演出：柴田岳志、堀切園健太郎ドラマ10『半徑5メートル』NHK総合にて、毎週金曜日22:00?22:44放送（連続9回）作：橋部敦子チーフ演出：三島有紀(jì)子音楽：田中拓人出演：芳根京子、毎熊克哉、真飛聖、山田真歩、北村有起哉、尾美としのり、永作博美ほか制作統(tǒng)括：勝田夏子、岡本幸江演出：岡田健、黛りんたろう、北野隆