故事發(fā)生在一個(gè)充滿政治動蕩和社會變革的時(shí)期，背景是一個(gè)不穩(wěn)定的國家。主人公Gülseren是一個(gè)叛逆、不拘一格的天才少年，他對社會現(xiàn)實(shí)持有批判的態(tài)度，同時(shí)也渴望改變這個(gè)世界。他在學(xué)校里被認(rèn)為是一個(gè)問題學(xué)生，但他的聰明才智和創(chuàng)造力使他成為一名天才。Gülseren的家庭背景并不好，他的父母離異，他與母親一起生活。他的母親是一個(gè)單身母親，為了生計(jì)而努力工作。盡管生活困難，但Gülseren從小就展現(xiàn)出了對知識的渴望和對藝術(shù)的熱愛。他喜歡閱讀各種書籍，尤其是詩歌和文學(xué)作品。在學(xué)校里，Gülseren經(jīng)常與老師和同學(xué)發(fā)生沖突，因?yàn)樗麑逃w制持有批評的態(tài)度。他認(rèn)為傳統(tǒng)的教育方法過于僵化，不符合現(xiàn)實(shí)社會的需求。他希望能夠創(chuàng)造一個(gè)更加開放和自由的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這個(gè)時(shí)期，社會充滿了政治動蕩和社會變革的氣息。人們對政府的不滿情緒日益增加，社會矛盾日益激化。Gülseren對這一切充滿了好奇心和探索欲望，他試圖通過自己的行動和言論來改變這個(gè)社會。在他的成長過程中，Gülseren遇到了許多困難和挫折。他的家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好，他的學(xué)業(yè)也受到了影響。但是，他從不放棄，他始終堅(jiān)持自己的夢想和信念。在一次偶然的機(jī)會中，Gülseren遇到了一位老師，他對他的才華和潛力給予了肯定和支持。這位老師成為了他的導(dǎo)師和朋友，幫助他克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。最終，Gülseren通過自己的努力和才華，取得了巨大的成功。他成為了一個(gè)備受贊譽(yù)的作家和藝術(shù)家，他的作品深受人們的喜愛和贊賞。他的故事成為了一個(gè)鼓舞人心的典范，激勵(lì)著人們追求自己的夢想和改變社會。《你是否曾見過螢火蟲？》是一部充滿溫情和幽默的電影，它通過一個(gè)少年的成長故事，展現(xiàn)了一個(gè)時(shí)代的變遷和人們對自由和夢想的追求。

螢火蟲，在這部電影里大概象征著美好，與眾不同，對自我的堅(jiān)守，對理想的追尋。積藹慈祥卻不善經(jīng)營的爸爸，是古賽倫在這個(gè)世上唯一的朋友，寵愛她，理解她，信任她，支持她。溫柔美麗的姑姑，身上也有古賽倫的影子，并不贊同嫂子對侄女的管教與束縛。一直在干革命的叔叔，在古賽倫成長的多半歲月里一直在坐牢，他的努力是否讓這個(gè)國家變好，還要打一個(gè)問號。曇花一現(xiàn)般的男友，短暫而甜蜜的愛情，讓人不禁為古賽倫深感遺憾——她愛的人就這樣一個(gè)一個(gè)從她生命中消失，最終和她相守到老的，是那個(gè)總是對她的言行舉止看不慣的媽媽，而這個(gè)自始至終一直在抱怨的媽媽，竟在女兒難得一次的抱怨中停止了呼吸。

一個(gè)人的一生，見證了一個(gè)國家半個(gè)多世紀(jì)的歷史，這種表述并不少見。少見的是特立獨(dú)行的古賽倫，除了會心算四位數(shù)乘法，上學(xué)時(shí)反抗了老師，相親時(shí)戲弄了男方，結(jié)婚后離開了丈夫，求職時(shí)讓老板難得一笑，一生中多次向螢火蟲傾訴心聲，這一生又真正干過什么呢？她的獨(dú)特，她的“瘋”，在片中的意義何在？換一個(gè)普通性格的孩子，也可以見證國家動蕩與發(fā)展的歷史啊。

或者，導(dǎo)演是想用她的桀驁不馴來隱喻一直在反抗的土耳其人民？對這個(gè)國家沒有什么了解，不敢妄加評論。