《亡靈之城第》是由ElizabethIto編劇,的動(dòng)畫,動(dòng)漫。
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《亡靈之城第》于2021-03-05在首播,制片國(guó)家/地區(qū)為美國(guó),單集時(shí)長(zhǎng)20分鐘,總集數(shù)6集,語言對(duì)白英語,該動(dòng)漫評(píng)分0.0分,評(píng)分人數(shù)43人。
在北京這樣人口復(fù)雜,車輛熙攘的大城市中,很難看到自由行動(dòng)的兒童了。似乎10歲前的孩子,身邊總是有一位成人守護(hù);孩子活動(dòng)的范圍幾乎被監(jiān)護(hù)者限制。也許他們的生活確實(shí)充滿了各式各樣的,豐富多彩的,甚至是令許多成年人都羨慕的活動(dòng)。但是我更懷念的是那一份小時(shí)候探索世界的自由,孩子間會(huì)玩捉迷藏或者抓人的游戲,于是乎我們的活動(dòng)疆域便逐漸拓展,在游戲任務(wù)的驅(qū)使下去面對(duì)陌生與恐懼,去探索未知的世界。
而《亡靈之城第》的故事內(nèi)核,便是游戲與探索,同時(shí)敘事中超自然的一抹色彩,完全復(fù)刻了兒童去探索大世界的那一份膽怯與驚悚,真的絕了。
故事主線:居住在洛杉磯的幾個(gè)孩子組成幽靈小分隊(duì),放學(xué)后在城市街區(qū)之間開始探尋鬼魂的蹤跡。請(qǐng)不要把他們腦補(bǔ)成追蹤靈異事件的華倫夫婦,城市中的幽靈,其實(shí)代表著曾經(jīng)生活在這里的人們。他們也性格迥異,有著自己的興趣與行為動(dòng)機(jī)。
創(chuàng)作者借用“幽靈”的概念實(shí)在是太贊了,在鬧鬼的空間中創(chuàng)造趣味,從回溯中剝離知識(shí),如《羅生門》一般借鬼魂的自白將地方歷史的繁復(fù)性展開,最后達(dá)到寓教于樂,引人深思的目的。
短短的6集迷你劇,簡(jiǎn)直是洛城的微縮地方志,分別把地點(diǎn)設(shè)置在了洛城博伊高地(Boyle Heights)、威尼斯海灘(Venice Beach)、萊默特公園(Leimert Park)、通瓦世界、以及小東京(Little Tokyo)與韓國(guó)城(Korean Town)中站看尋鬼之旅。與陌生人交流、在商業(yè)/文化的、甚至是滿布垃圾的后街與僵尸車中,看到了城市與社區(qū)的演變。當(dāng)孩子們面對(duì)翻蓋手機(jī)時(shí)發(fā)出疑問時(shí),我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己早已浸淫在歷史中了,十年前家中的物件與照片,完全可以說是值得展出于博物館的古玩。
孩子們的集合點(diǎn)一般在公立圖書館,或者是社區(qū)文化中心,這一設(shè)置也為孩子們最后撰寫“彼岸百科(Ecto-pedia)”提供了文獻(xiàn)支持。注意這個(gè)名字,這里的貌似是地理上“彼岸”實(shí)際上是記載城市的“彼時(shí)”,創(chuàng)作者借助幽靈這一超自然概念實(shí)現(xiàn)了空間與時(shí)間雜糅在一起的一個(gè)邊緣世界,在這里探險(xiǎn)是有多么奇妙啊!
也許我不太能完全理解這種美式社區(qū)的概念,但我卻被這種部動(dòng)畫完完全全震撼了,不禁發(fā)問:難道美國(guó)的小孩都看這么高級(jí)的東西嗎?他們看得懂多少?無疑的是,這才是這個(gè)時(shí)代才會(huì)出現(xiàn)的兒童動(dòng)畫作品,也是這個(gè)時(shí)代孩子才需要去看的東西,而成年的我看了這部作品,同樣深感幸運(yùn)。
看完第一集,我就打算寫一篇評(píng)論來推薦一番這個(gè)寶藏動(dòng)畫,雖然是子供向,但是不要被它“動(dòng)森”般的畫風(fēng)給迷惑了,我查閱了不少資料,做了不少筆記。每一集短短十多分鐘,動(dòng)畫的母題卻不斷轉(zhuǎn)移,表現(xiàn)形式也不斷更新?!锻鲮`之城第》是尊重文化的,比如講到通瓦人的世界觀,創(chuàng)作者便賦予了幽靈以通瓦文明的內(nèi)涵與展現(xiàn)形式(具體怎么樣,請(qǐng)看第四集)。
它尊重地方文化與歷史更多地展現(xiàn)在精心去還原一種生活的態(tài)度與樣法。商業(yè)運(yùn)作、運(yùn)動(dòng)、飲食、詩歌、音樂……不同體裁的文獻(xiàn)資料極大豐富了動(dòng)畫的內(nèi)涵。這當(dāng)然與創(chuàng)作者伊莉莎白·伊托(Elizabeth Ito)少數(shù)族裔的身份離不開,但是更是LA的文化多樣性使然。用一句話說,這個(gè)動(dòng)畫系列劇就是在講述多元性如何塑造一個(gè)城市。而創(chuàng)作者的執(zhí)行力,讓整個(gè)關(guān)于城市的敘事,魅力十足,言語簡(jiǎn)直無法表達(dá)。
同時(shí)《亡靈之城第》在人際交往,與適應(yīng)社會(huì)上也有很好的啟發(fā)性,孩子們?cè)谪S富自己的“彼岸百科”的過程中,要去采訪形形色色的居民,去審視他們的社會(huì)身份,家庭關(guān)系,身份與性格是如何建構(gòu)出來的。我想當(dāng)下社恐們看看這個(gè)也是有益處的。
這部(偽)紀(jì)錄片的動(dòng)畫,在某種程度上達(dá)到了紀(jì)錄片的效果。講述者多樣的故事,聲音采集上也有著紀(jì)錄片一般的寫實(shí)風(fēng)格。動(dòng)畫場(chǎng)景的高度還原,得益于動(dòng)畫與錄像的結(jié)合,完成度很高,效果稱得上賞心悅目。3D加2D,虛擬與現(xiàn)實(shí),《亡靈之城第》讓洛杉磯的前世今生并列出現(xiàn)。孩子們的追鬼之旅是星際迷航式的,將各種歷時(shí)的社會(huì)問題與集體意識(shí)平面化展開……抽象的話不能再多說了,快叫上好朋友一同去看看吧!
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