《我要太陽(yáng)》劇情介紹
《我要太陽(yáng)》是由劉建執(zhí)導(dǎo)，蘇莎編劇，于濱濱,劉凱龍,何沂軒,靳德茂,鄔倩等明星主演的劇情,電影。
這個(gè)故事充滿了黑暗和惡意，描述了一個(gè)家庭的痛苦和不幸。然而，故事也提到了希望和尋找光明的主題。李秋桐作為故事的關(guān)鍵人物，將面臨巨大的壓力和困境，但她也有機(jī)會(huì)通過(guò)自己的努力和勇氣，找到屬于自己的幸福和陽(yáng)光。這個(gè)故事可以引發(fā)讀者對(duì)家庭問(wèn)題、心理健康和社會(huì)問(wèn)題的思考，同時(shí)也傳遞了積極的信息，鼓勵(lì)人們勇敢面對(duì)困難，尋找希望和幸福。
《我要太陽(yáng)》別名：清純少女慘遭陷害，于2020-08-15上映，制片國(guó)家/地區(qū)為大陸。時(shí)長(zhǎng)共99分鐘，總集數(shù)1集，語(yǔ)言對(duì)白普通話，最新?tīng)顟B(tài)HD。該電影評(píng)分0.0分，評(píng)分人數(shù)381人。
《我要太陽(yáng)》演員表
《我要太陽(yáng)》評(píng)論
同類(lèi)型電影
- 1991年07月03日上映
終結(jié)者2：審判日
主演:阿諾·施瓦辛格,琳達(dá)·漢密爾頓,愛(ài)德華·福隆,羅伯特·帕特里克,阿爾·伯恩,喬·莫頓,埃帕莎·默克森,卡斯圖羅·格雷拉,丹尼·庫(kù)克塞,詹妮特·戈德斯坦恩,山德·貝克利,萊思莉·漢密爾頓·格倫,彼得·舒魯姆,唐·雷克,吉姆·帕爾默,格溫達(dá)·迪肯,科林·帕特里克·林奇,妮基·考克斯,德沃恩·尼克森,阿卜杜勒·薩拉姆·埃爾·拉扎克,邁克·馬斯喀特,迪恩·諾里斯,查爾斯·A·坦伯羅,丹尼·皮爾斯,馬克·克里斯托弗·勞倫斯,林凡,喬爾·克萊默,斯科特·肖,史文-歐爾·托爾森,小威廉·威謝爾,KenGibbel
《我要太陽(yáng)》影評(píng)
《我要太陽(yáng)》：傷疤可以治愈，冰封的心也可以?。?/h3>電影《我要太陽(yáng)》講述了李杰因妻子出軌而陷入抑郁，選擇自殺的故事。他的妻子李淑芬?guī)е畠豪钋锿┻^(guò)著艱難的生活，面對(duì)繼父的虐待。李淑芬決定為女兒報(bào)仇，但計(jì)劃失敗被捕入獄。李秋桐被獄警白百靈收養(yǎng)，但繼父仍然找到她，試圖繼續(xù)侵害她。李秋桐努力尋找希望，擺脫陰影的籠罩。這是一個(gè)關(guān)于家庭、勇氣和希望的故事。
文/滿囤兒
我們經(jīng)?？吹揭恍└鶕?jù)真人真事改編的電影。這種電影往往因?yàn)檎宫F(xiàn)真實(shí)的人性而直戳人心。不過(guò)如何把真人真事的海量素材整合到一部90分鐘的電影之中，卻是一件非?？季康氖虑椤⒔▓?zhí)導(dǎo)的《我要太陽(yáng)》取材于張淑琴女士1996年創(chuàng)立的太陽(yáng)村兒童教育咨詢中心。經(jīng)過(guò)二十多年的發(fā)展，這個(gè)NGO組織已經(jīng)在全國(guó)建立起十個(gè)太陽(yáng)村，救助過(guò)6000多名孩子?？梢哉f(shuō)，這個(gè)真人真事是一個(gè)群體素材，而素材的總量是極其龐大的。
面對(duì)海量的素材，影片不僅進(jìn)行了代表性的取舍，更深入地挖掘了太陽(yáng)村的社會(huì)意義。本片首先給觀眾講清楚的，是太陽(yáng)村的特殊性。它并不是一種常見(jiàn)的、普通的非盈利公益組織。太陽(yáng)村收留的孩子，都是服刑人員的子女。
于是我們看到影片的開(kāi)端，是白百靈頂著壓力辭掉了警察工作，投身到太陽(yáng)村的建設(shè)中。期間有很多人勸她，其實(shí)是導(dǎo)演想通過(guò)這些人的不解，引出太陽(yáng)村的社會(huì)意義。通過(guò)白百靈從警察視角進(jìn)行的分析和闡述，觀眾能清楚地知道原來(lái)社會(huì)上還有這樣一個(gè)亟需照顧和關(guān)愛(ài)的群體。觀眾還了解到，如果不照顧和關(guān)愛(ài)這群孩子，他們身體的傷疤遲早會(huì)變成內(nèi)心的傷疤。那樣的話，悲劇就將一代代傳遞下去。
當(dāng)觀眾理解了白百靈的初心后，影片進(jìn)入第二階段，以程浩和李秋桐兩個(gè)孩子為典型，講述了這個(gè)群體的特性。程浩的傷疤尚處于身體層面。他只是因?yàn)楦赣H離世母親入獄而失去了生活上的物質(zhì)條件。這類(lèi)孩子，只要白百靈將他接到太陽(yáng)村內(nèi)即可。當(dāng)生活環(huán)境變好后，程浩很快就從一個(gè)小臟孩變成了小帥哥。
李秋桐則比程浩更嚴(yán)重一層。影片在講述她的故事時(shí)使用了一些懸念技巧。觀眾先看到的是一個(gè)不愛(ài)和人交談，性格有些封閉的孩子，然后才通過(guò)一連串的小事件來(lái)層層剝開(kāi)她的過(guò)往。如果說(shuō)程浩是身體的傷疤，那李秋桐就是冰封的心。因?yàn)樗^父對(duì)她的傷害，她的內(nèi)心已經(jīng)為了回避傷害而自動(dòng)封閉起來(lái)。她甚至對(duì)警察都懷有恨意。
白百靈努力嘗試去化解李秋桐的冰封，但起初效果并不理想。這也難怪，畢竟心靈的傷害要比身體的傷害難治愈多了。這時(shí)候，太陽(yáng)村的集體生活就體現(xiàn)出了優(yōu)勢(shì)。程浩等小伙伴雖然被李秋桐懟過(guò)很多次，但他們還是將其看作朋友。尤其是在繼父找上李秋桐并威脅她時(shí)，是程浩等人擋在了她身前。
程浩和白百靈是兩個(gè)著力塑造的孩子，其他幾名孩子也得到了群像型塑造。在他們練習(xí)合唱表演的時(shí)候，一開(kāi)始能看出他們是非常不齊的，可是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，他們不僅每個(gè)人的動(dòng)作熟練起來(lái)，而且整體也越來(lái)越齊。這就是導(dǎo)演用鏡頭語(yǔ)言講述出的成長(zhǎng)，暗示著每一個(gè)孩子都會(huì)走出陰霾，走向健康的未來(lái)。當(dāng)有人把愛(ài)像太陽(yáng)一樣灑出來(lái)，不僅傷疤可以治愈，冰封的心也可以再次溫暖起來(lái)。
電影《我要太陽(yáng)》講述了李杰因妻子出軌而陷入抑郁，選擇自殺的故事。他的妻子李淑芬?guī)е畠豪钋锿┻^(guò)著艱難的生活，面對(duì)繼父的虐待。李淑芬決定為女兒報(bào)仇，但計(jì)劃失敗被捕入獄。李秋桐被獄警白百靈收養(yǎng)，但繼父仍然找到她，試圖繼續(xù)侵害她。李秋桐努力尋找希望，擺脫陰影的籠罩。這是一個(gè)關(guān)于家庭、勇氣和希望的故事。
文/滿囤兒
我們經(jīng)?？吹揭恍└鶕?jù)真人真事改編的電影。這種電影往往因?yàn)檎宫F(xiàn)真實(shí)的人性而直戳人心。不過(guò)如何把真人真事的海量素材整合到一部90分鐘的電影之中，卻是一件非?？季康氖虑椤⒔▓?zhí)導(dǎo)的《我要太陽(yáng)》取材于張淑琴女士1996年創(chuàng)立的太陽(yáng)村兒童教育咨詢中心。經(jīng)過(guò)二十多年的發(fā)展，這個(gè)NGO組織已經(jīng)在全國(guó)建立起十個(gè)太陽(yáng)村，救助過(guò)6000多名孩子?？梢哉f(shuō)，這個(gè)真人真事是一個(gè)群體素材，而素材的總量是極其龐大的。
面對(duì)海量的素材，影片不僅進(jìn)行了代表性的取舍，更深入地挖掘了太陽(yáng)村的社會(huì)意義。本片首先給觀眾講清楚的，是太陽(yáng)村的特殊性。它并不是一種常見(jiàn)的、普通的非盈利公益組織。太陽(yáng)村收留的孩子，都是服刑人員的子女。
于是我們看到影片的開(kāi)端，是白百靈頂著壓力辭掉了警察工作，投身到太陽(yáng)村的建設(shè)中。期間有很多人勸她，其實(shí)是導(dǎo)演想通過(guò)這些人的不解，引出太陽(yáng)村的社會(huì)意義。通過(guò)白百靈從警察視角進(jìn)行的分析和闡述，觀眾能清楚地知道原來(lái)社會(huì)上還有這樣一個(gè)亟需照顧和關(guān)愛(ài)的群體。觀眾還了解到，如果不照顧和關(guān)愛(ài)這群孩子，他們身體的傷疤遲早會(huì)變成內(nèi)心的傷疤。那樣的話，悲劇就將一代代傳遞下去。
當(dāng)觀眾理解了白百靈的初心后，影片進(jìn)入第二階段，以程浩和李秋桐兩個(gè)孩子為典型，講述了這個(gè)群體的特性。程浩的傷疤尚處于身體層面。他只是因?yàn)楦赣H離世母親入獄而失去了生活上的物質(zhì)條件。這類(lèi)孩子，只要白百靈將他接到太陽(yáng)村內(nèi)即可。當(dāng)生活環(huán)境變好后，程浩很快就從一個(gè)小臟孩變成了小帥哥。
李秋桐則比程浩更嚴(yán)重一層。影片在講述她的故事時(shí)使用了一些懸念技巧。觀眾先看到的是一個(gè)不愛(ài)和人交談，性格有些封閉的孩子，然后才通過(guò)一連串的小事件來(lái)層層剝開(kāi)她的過(guò)往。如果說(shuō)程浩是身體的傷疤，那李秋桐就是冰封的心。因?yàn)樗^父對(duì)她的傷害，她的內(nèi)心已經(jīng)為了回避傷害而自動(dòng)封閉起來(lái)。她甚至對(duì)警察都懷有恨意。
白百靈努力嘗試去化解李秋桐的冰封，但起初效果并不理想。這也難怪，畢竟心靈的傷害要比身體的傷害難治愈多了。這時(shí)候，太陽(yáng)村的集體生活就體現(xiàn)出了優(yōu)勢(shì)。程浩等小伙伴雖然被李秋桐懟過(guò)很多次，但他們還是將其看作朋友。尤其是在繼父找上李秋桐并威脅她時(shí)，是程浩等人擋在了她身前。
程浩和白百靈是兩個(gè)著力塑造的孩子，其他幾名孩子也得到了群像型塑造。在他們練習(xí)合唱表演的時(shí)候，一開(kāi)始能看出他們是非常不齊的，可是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，他們不僅每個(gè)人的動(dòng)作熟練起來(lái)，而且整體也越來(lái)越齊。這就是導(dǎo)演用鏡頭語(yǔ)言講述出的成長(zhǎng)，暗示著每一個(gè)孩子都會(huì)走出陰霾，走向健康的未來(lái)。當(dāng)有人把愛(ài)像太陽(yáng)一樣灑出來(lái)，不僅傷疤可以治愈，冰封的心也可以再次溫暖起來(lái)。
