《溫德米爾兒童》是由邁克爾·塞繆爾斯執(zhí)導(dǎo),Simon Block編劇,托馬斯·克萊舒曼,蘿瑪拉·嘉瑞,伊恩等明星主演的劇情,電影。
這些溫德米爾兒童的故事是如此感人和令人敬佩。他們的堅(jiān)韌和勇氣是我們值得學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。無論我們面對(duì)什么困難和挑戰(zhàn),我們都可以從這些孩子們身上學(xué)到很多。他們告訴我們,即使生活變得艱難,我們也不能放棄希望和夢想。他們的故事也提醒我們,我們應(yīng)該珍惜身邊的人和我們所擁有的一切。最重要的是,他們的故事給了我們信心,相信人性中的善良和力量。他們的友誼和團(tuán)結(jié)是他們成功的關(guān)鍵,也是我們實(shí)現(xiàn)自己夢想的關(guān)鍵。通過學(xué)習(xí)和理解這些溫德米爾兒童的故事,我們可以更好地理解和欣賞人類的力量和美好。
《溫德米爾兒童》別名:The Children,于2020-01-27上映,制片國家/地區(qū)為英國。時(shí)長共88分鐘,總集數(shù)1集,語言對(duì)白英語,最新狀態(tài)HD。該電影評(píng)分0.0分,評(píng)分人數(shù)1581人。
這篇影評(píng)可能有劇透
《溫德米爾兒童》上映于2020年1月27日,第75個(gè)國際大屠殺紀(jì)念日。
電影講述的故事正是那場慘無人道的屠殺的后續(xù)。1945年,許多猶太兒童被從集中營中解救,他們無家可歸。在猶太慈善家蒙特菲奧里的促成下,英國政府同意讓一部分猶太幸存者進(jìn)入英國,首批的300名兒童被帶到風(fēng)景如畫的溫德米爾湖畔。一名兒童心理學(xué)家?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)在那里等候他們,希望能幫他們重啟新生活。
乍看來,這會(huì)是個(gè)關(guān)于救贖重生的故事?;蛟S,在某個(gè)節(jié)點(diǎn),當(dāng)孩子們的慘痛過往得到展現(xiàn),當(dāng)劇情矛盾堆積到高潮,便會(huì)迎來轉(zhuǎn)機(jī),于配樂慢動(dòng)作中或者是角色的痛哭發(fā)泄之后,故事迎來一個(gè)溫情的結(jié)局,最后真人出鏡,煽情完結(jié)。
不過,我猜中了結(jié)尾,卻沒猜中過程。
導(dǎo)演采取了一種非常平緩、克制,甚至算得上平鋪直敘的方式來呈現(xiàn)孩子們?cè)跍氐旅谞柕摹皬?fù)健”過程,這種情節(jié)設(shè)計(jì)和節(jié)奏安排造成電影看起來有點(diǎn)像紀(jì)錄片。同時(shí),圍繞多個(gè)角色展開的敘事也顯得故事缺乏重點(diǎn)、有些凌亂,很多地方都淺嘗輒止,導(dǎo)致有些孩子的情感發(fā)展交代不清,而大人們——盡管幾位成年演員都演技過硬,卻沒有給人留下太多印象深刻的熒幕瞬間。
不過,我依然要強(qiáng)烈推薦這部作品。它可能算不上一個(gè)技法高明的電影杰作,卻絕對(duì)是個(gè)不該錯(cuò)過的故事。溫德米爾湖畔并不是神跡誕生的地方,也不是孩子們的永居之所,它充其量算是個(gè)讓他們感受善意、重見正常世界的過渡之地。而這正是溫德米爾的偉大之處:它是個(gè)真正的開端——凡俗卻美好的平常人生的開端。正如一個(gè)曾在溫德米爾湖泊生活過的猶太兒童后來回憶說,在那里:“我們能做的任何事,都有機(jī)會(huì)去做。比如,如果你想去彈鋼琴,他們會(huì)給你找來鋼琴。我們知道前路是美好的。我們知道,戰(zhàn)爭已經(jīng)結(jié)束了,我們將來去往哪里并不重要?!?/p>
如果還要再說點(diǎn)什么,我想援引一句IMDb上某個(gè)影迷的短評(píng)作為終結(jié),他說:“我的祖父母就是溫德米爾的孩子,對(duì)這部電影,我沒有任何抱怨,唯有贊揚(yáng)。”
另:
電影最后交代了一些孩子的走向,對(duì)幾位照顧他們的成年人卻著墨較少。因?yàn)楹闷?,我去搜了一些有關(guān)他們的資料:
倫納德·蒙特菲奧里(Leonard Montefiore)猶太慈善家,英國著名猶太學(xué)者和慈善家克勞德·蒙特菲奧里(Claude Montefiore)的獨(dú)子,第一次世界大戰(zhàn)期間,曾加入皇家漢普郡兵團(tuán)(Royal Hampshire Regiment)先后在印度和西伯利亞服役。1918年,他獲得了大英帝國勛章。
二戰(zhàn)后,英國內(nèi)政部的官員并不愿意讓集中營的兒童幸存者進(jìn)入這個(gè)國家。1945年5月,倫納德·蒙特菲奧雷前往巴黎,在那里看到了部分被解放的集中營幸存者。他后來回憶說:“我一生中從未見過如此可怕的事情,我看到的人就像行尸走肉。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們的樣子。”
他設(shè)法說服內(nèi)政部允許1000名16歲以下的兒童被帶到英國休養(yǎng),首批有300人,被送到溫德米爾湖畔。內(nèi)政部官員堅(jiān)持認(rèn)為,孩子們最終應(yīng)該離開英國,于是給所有人都辦理了為期兩年的臨時(shí)簽證。此外,政府不愿意支付任何費(fèi)用,救援工作所需的很大一部分資金來自于英國猶太社區(qū)的捐款(如The Central British Fund for German Jewry )。
據(jù)參與過孩子們照顧工作的護(hù)士回憶,蒙特菲奧里是個(gè)很有人格魅力的人,他每次到訪,都會(huì)跟工作人員打招呼,跟孩子們見面、握手、聊天、開玩笑;他會(huì)談起科學(xué)、政治和藝術(shù)的最新動(dòng)態(tài);下樓去考察花園、牛棚……等他離開的時(shí)候,每個(gè)人都有一種感覺:他是為他或她而來的。
最終,300個(gè)孩子中的許多人終生留在英國,成為了英國公民。
奧斯卡·弗里德曼(Oscar Friedmann)德國人,社會(huì)工作者,精神分析學(xué)派學(xué)者。他原本從事教導(dǎo)問題少年的社會(huì)工作, 1932年成為柏林附近一家相關(guān)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人。納粹統(tǒng)治時(shí)期,他和孩子們被關(guān)進(jìn)了一個(gè)集中營。1938年獲釋之后,他在倫敦定居下來,為世界猶太救濟(jì)組織(the Central British Fund for German Jewry)工作。
瑪麗·帕內(nèi)斯(Marie Paneth)猶太畫家、藝術(shù)治療師、教育家。曾在維亞納學(xué)習(xí)繪畫,她在第一次世界大戰(zhàn)期間嫁給了醫(yī)生奧托·帕內(nèi)斯。后者的父親是著名生理學(xué)家約瑟夫·帕內(nèi)斯,亦是大名鼎鼎的西格蒙德·弗洛伊德的好友。因此,瑪麗認(rèn)識(shí)了弗洛伊德。20世紀(jì)30年代末搬到英國后,瑪麗曾與弗洛伊德的女兒、心理學(xué)家安娜·弗洛伊德一起照護(hù)孤兒和犯罪兒童,并開展研究。在此期間,她嘗試了藝術(shù)療法,也就是在電影中她在溫德米爾使用的繪畫療法。在溫德米爾之后,瑪麗繼續(xù)幫助受創(chuàng)傷的兒童和青少年。于1986年在倫敦去世。
喬克·勞倫斯(Jock Lawrence)一名當(dāng)?shù)氐耐诵蒹w育教師,當(dāng)時(shí)弗里德曼的團(tuán)隊(duì)希望能找到一位專業(yè)人士訓(xùn)練孩子們的體能,實(shí)施“運(yùn)動(dòng)療法”,他主動(dòng)提出要加入、幫助他們?!?/p>
他后來搬到了倫敦,在1995年去世之前,得以與部分他幫助過的孩子們重聚。
參考文獻(xiàn):
https://inews.co.uk/culture/television/winderemere-children-true-story-now-what-happened-holocaust-child-refugees-lake-district-390590
https://infed.org/mobi/marie-paneth-branch-street-the-windemere-children-art-and-pedagogy/
https://www.belfasttelegraph.co.uk/life/weekend/the-windermere-children-listening-to-the-survivors-talk-is-overwhelming-38889145.html
https://www.kqed.org/arts/13882438/the-bay-area-book-festival-asks-will-restaurants-survive
https://www.historyextra.com/period/second-world-war/orphans-holocaust-children-stories-survivors-lake-district-uk/
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