雖然西尾真心就適合用語言推動(dòng)劇情的小說家,黑神這人設(shè)隨便看看就一股子又蘇又中二到愿圣母光輝永遠(yuǎn)籠罩著你的氣場,但是我還想給滿分.

昨天正好看了個(gè)家教類小文,一位母親說自己閨女剛上小學(xué),長的也算蠻可愛,學(xué)習(xí)不錯(cuò)經(jīng)常被老師當(dāng)眾夸獎(jiǎng),有次鋼琴比賽因?yàn)槭炀毜难葑嗉?jí)表演甚至讓后面的孩子不敢在她后面上臺(tái).可以想象這種家里家外都受人矚目的小孩在學(xué)校多容易招同齡孩子嫉妒,終于居然發(fā)生同學(xué)偷偷撕掉她的琴譜和筆記本,就這樣孩子還是期考得了年級(jí)前幾名,最后那個(gè)撕筆記本的女同學(xué)竟然在公布成績后直言不諱的指著她說我真恨不得把你的腦子偷出來.

小女孩很無辜,對(duì),她的同學(xué)更無辜.人各有命,有些人天生就比你優(yōu)秀你永遠(yuǎn)無法超越只能一輩子望其項(xiàng)背活在陰影下.可你怎知那小女孩除了彈鋼琴外,可能很多時(shí)候也是活在別人陰影下的,更甚者也許就像幼年黑神有了共情意識(shí)會(huì)覺得讓別人活在自己陰影下就成了自己的陰影.那位母親還好沒有對(duì)孩子說更多指導(dǎo)意識(shí)比如"她嫉妒你優(yōu)越"之類的話,只是淡定的告訴她以后把琴譜放書包藏好而已.

正常,普通,異常,優(yōu)越,卑微...人的本能總是不停的想這些以求尋找一個(gè)作為社會(huì)人的價(jià)值地位,雖然想的過程很重要,結(jié)果卻是無所謂的.阿德勒激進(jìn)的說人格形成完全由自卑和自信感決定,弗洛姆堅(jiān)信這不停的尋找自卑和自信的平衡正是心理動(dòng)力的來源.可是如果哪天這平衡穩(wěn)定了呢?...別逗了,人還是人,總要活著.鐘擺永遠(yuǎn)會(huì)擺下去,不擺就是破鐘了.

這篇影評(píng)有劇透