這篇?jiǎng)≡u(píng)可能有劇透

這不是單純的復(fù)古追求教育這個(gè)問題，在任何國家任何時(shí)候任何民族中都是一個(gè)重要的問題教育要如何發(fā)展教育為什么會(huì)成為這樣教育欠缺什么教育的本質(zhì)是什么教育隨著時(shí)代隨著經(jīng)濟(jì)隨著政體隨著戰(zhàn)爭(zhēng)的因素會(huì)有什么變化教育的作用到底有多大以上任何一個(gè)問題攤開來都是宏大的命題值得教育學(xué)家去研究這部八集的偽紀(jì)錄片模式劇集選擇了一個(gè)獨(dú)特的視角首先這樣宏大的命題如果想要面面俱到很可能最后就是線索混亂言之無物或者不能達(dá)到讓人思考的深度所以選擇，回頭看，回顧過往的時(shí)光，一次世界大戰(zhàn)前的，二次世界大戰(zhàn)前的，某些團(tuán)體中的，某種技能培訓(xùn)的，八集回到八個(gè)不同的時(shí)間內(nèi)，去體會(huì)其次，完全的照搬過往明顯是行不通的，找到過去的某時(shí)刻的教育模式的核心，剖析其好壞分析其利弊，這是具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義的。然后，通過有趣的形式去重溫，去考據(jù)，去體味過往，構(gòu)思很巧妙。八集故事過去了，好像什么問題也沒有解決，又好像有些什么不一樣了呢。不一樣的是什么，值得每個(gè)人去細(xì)細(xì)回味一下。總體來說，正視教育中存在的問題和欠缺的部分，選擇新奇的視角去探詢教育發(fā)展的可能性，邁出去的任何一步都是值得的，今天的經(jīng)驗(yàn)可以知道明天的發(fā)展，今天的發(fā)現(xiàn)就是明天的進(jìn)步，嘗試總是好的，結(jié)果，可能好，可能不好，可是，只要嘗試，就有可能。個(gè)人評(píng)分7.8分，推薦指數(shù)三星。