像這樣優(yōu)秀的作品可能再也沒有了

今天把愛奇藝騰訊這些都給逛了一遍，對動畫的生態(tài)很失望，幀數(shù)非常低的所謂美型動畫，也就是尖下巴臉那種，頭發(fā)顏色也不正常的閃光的作圖，低幀數(shù)的作畫，讓我想起的只有queenbee早期的坑錢里番，純粹的紙片人。而且題材也簡單明快，霸道總裁，帝王將相，明星仙人，總之他們離地面都有點遠(yuǎn)，這不是我的生活。但卻不能說這些影片不接地氣，恰恰相反這正是這個時代兒童想看的，不知道問題出在哪一個環(huán)節(jié)。

臨近畢業(yè)了，就職活動擺在眼前，專業(yè)不對口，屁事兒多工錢少，職介各種坑，或者學(xué)校催你就業(yè)的各種煩人通知，就像是一道道魔咒，恰逢瘟疫，工作又更是競爭激烈加了一把大火。

突然就想起了這個動畫片，很多年前看的時候并不覺得它有什么深刻之處，只是覺得好玩兒而已。那個時候的大學(xué)生還是天之驕子雖然不分配了但是找一個好工作還是不難的，而今天擴招帶來的后果已經(jīng)非常明顯了，大學(xué)生文聘成為了一個標(biāo)配，大學(xué)生就是當(dāng)年的中學(xué)生了。

而這個動畫正好是設(shè)定的，主角猴子菲菲，中學(xué)畢業(yè)，渾渾噩噩的中學(xué)生活，什么也沒學(xué)到，被壓在學(xué)校中沒有體會過生活的心酸，終于走出校門碰到的是大千社會的重重壓力和陷阱。

這部動畫難能可貴，雖然他只是給小孩兒看的，但是眾所周知好的童話，其隱喻是給大人看的，曾經(jīng)的國產(chǎn)動畫充滿各種文學(xué)隱喻，比如鄭淵潔的動畫改編，一開始的小孩兒是看不懂的。

在bilibili的彈幕評價里面有一句，耐人尋味。

"當(dāng)動畫照進(jìn)現(xiàn)實，我們才知道自己長大了。"

這部1999年的作品，以童話口吻，把形形色色的人，當(dāng)做各種各樣的畜生動物，只有主角是最接近人的靈長類猴子，但卻不完全是人，這個隱喻往深里挖可以說一大串，甚至有點惡毒，以前的央視動畫到底是什么心態(tài)，不好說。比如菲菲的同學(xué)，有那種肉體交易傾向的，畫的形象就是狐貍。其他的動畫人物在其中也可以這樣就試試解讀。

第一集中，老師是一只戴眼鏡的熊，這個隱喻我沒看明白，但是至少在學(xué)校中，他是高高在上的決斷者，我明顯看出了這個老師欺軟怕硬，面對豹子形象的學(xué)生混混拿刀，他不敢當(dāng)面說什么，只敢背后嘟囔（這個形象可以參考蠟筆小新里面黃毛穿豹紋的那個小混混學(xué)生）。遇見一條拍馬屁的狗（作用為狗腿子形象），盡管他覺得這個人答不出高分，可在彩虹屁的加持下他卻很受用。而面對作弊的菲菲，他卻直接一點情面也不給，并十分生氣自己怎么教了這樣的學(xué)生?？墒聦嵤琴\眉鼠眼的老鼠和其他人都做弊了。最后他只刁難菲菲不讓他畢業(yè)。

而片中男主女主是唯一像人的猴子，男主就不用說了，女主片中交代的很仔細(xì)，沒有爸爸。

而事后離校，老鼠家里有轎車，混混豹子有摩托，猴子菲菲坐公交。這里可以看出家境。其中一個點很精髓，老鼠畢業(yè)的時候，他媽抱著他流淚了，說了一句我們老鼠也有今天吶！

最后，老實的豬（沒錯豬最老實，待宰的形象）看到主角一個人沒畢業(yè)也哭了，內(nèi)心善良表現(xiàn)于此，而狗也流淚了，都說狗通人性，可狗也不是人，似乎是在無聲的抗議，是這個社會讓他變成了狗腿子，但他內(nèi)心其實是悲天憫人的。

大概很多學(xué)生并沒有真正意味成為一個大寫的人，只是生理的裸猿，在追求經(jīng)濟自由成為人的道路上，掙扎和摸爬滾打，遭遇各種畜生。

全片26集在當(dāng)年算巨作。整個故事記憶中就是在菲菲得到工作失去工作的反復(fù)無常中，體驗各種職業(yè)生活中帶來的喜劇色彩，而喜劇這個外形核心是一個悲劇內(nèi)核，悲在哪里呢？有空再說吧

關(guān)于熊，我覺得有點過于可怕，所有老板都是熊，而且都叫包包，，，，最開始下車的地方叫vinil諧音令人深思